朱自清中学 第一周国旗下讲话

 
老师们，同学们：大家好！
        今年，我们度过了一个特殊的春节，一个特殊的寒假，因为“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情，从武汉到全国，相继启动了“一级响应”，举全国之力进行着一场没有硝烟的战争。疫情形势非常严峻，打乱了我们原有的生活和学习节奏。“戴口罩”“不出门”，成了我们的生活必须。原本一切习以为常的美好，都因为这一场疫情不得不往后推迟了。今天我们举行一次迟到的开学典礼，一起回顾过往，展望未来，共同开启生涯发展新的旅程。在此，我想把疫情防控中的几点启示与大家分享。
        一、致敬与感恩
        动画电影《哪吒之魔童降世》里，为了摆脱深海枷锁，龙族所有的龙忍痛拔下最硬的鳞片，做成万龙甲给了龙太子敖丙。“最硬的鳞”寓意着众志成城的决心，寓意着坚定不移的信念。那么，在这场抗击新冠肺炎的战役中，什么是最硬的鳞呢？
        最硬的鳞，是抗击疫情的“中国力量”。在党中央习近平总书记领导下，全国人民同舟共济，同时间赛跑、与病魔较量。武汉医院不够，国家调动一切资源，不惜一切代价仅仅用了十天，建成了雷神山、火神山医院；湖北医护资源紧缺，其他省以一省包一市的方式，支持湖北维护好人民的生命安全和身体健康。中国在疫情防控中的举措，让全世界都见证了“中国力量”。
最硬的鳞，是抗击疫情中的“最美逆行者”。钟南山院士临危受命，李兰娟院士毅然出征，千千万万医护工作者，勇敢逆行，与死神赛跑，抢救垂危生命。还有加班加点战斗在疫情一线的公务员、警察、社区工作者、战士、记者、外卖小哥、工人等，他们都挺身而出、坚守工作岗位，为大家，舍小家，在各行各业上绽放出最美的韶华。
        最硬的鳞，是我们身边每一个奋力抗疫的普通人。我们的老师，每天统计信息，整理数据，层层上报，为每一个学生负责，认真组织线上教学课程；我们的同学，在家学习，用自己的方式抗击疫情，用诗歌、手抄报、画画、写信等方式表达了对疫情的了解，对防控的关注。我们的家长，有的奋战在抗疫一线，有的坚守在工作岗位……每一个疫情中的普通人，都在上演着动人的逆行故事。
疫情当下，每一个中国人身上都体现了爱国主义精神和家国情怀，为国家作出自己的贡献。三人成群，万人成众，众志成城！千千万万片最硬的鳞，汇集成所向披靡的万龙甲。披上这身万龙甲，中国就是一条势不可挡、百折不挠的中国龙。此时此刻，让我们以一颗崇敬之心，向鲜艳的五星红旗致敬，向我们伟大的祖国致敬，向逆行的战士致敬，向献出爱心的人士致敬，向英勇的人民致敬！
        二、生命与健康
        这一次新冠肺炎疫情，让我们失去了很多，相比于居家隔离造成的不方便，相比于封城、封路造成的不可估量的损失，健康受到摧残，生命受到威胁更让我们难过。截止昨天，已有 84225人确诊，有4642人失去了生命，他们当中有患者、也有医生、有志愿者，每一条同胞生命的逝去，都让我们扼腕叹息心痛不已，同时也更真切的感受到了生命的可贵与健康的重要。
疫情期间，许多同学在家学习也在注意坚持身体锻炼。今后，我们更应该认真跑操认真上好体育课。即使在家里，也可以做俯卧撑、仰卧起坐或高抬腿跑等基本锻炼，保持每天的锻炼强度和质量，提高身体的抵抗力。科学研究表明，人在运动状态下，交感神经兴奋，人处于应激状态，肾上腺素能神经释放递质，分泌肾上腺素及多巴胺等。运动促使身体合成血清素和多巴胺，这些正是决定快乐情绪的脑内化学物质，从而帮助改善抑郁，舒缓压力。运动还可降低皮质醇含量，有助于提高记忆力和专注力，提高做事效率。良好的身体素质以及综合素质，必将为你们未来的生涯发展赢得更多的成功和尊重。
        三、梦想与坚持
        疫情给学校开学按下一个暂停键，我们的整个教育，也变成了一个大实验场，所有的老师孩子家长，不管有没有准备好，都投入到这个实验里。 这个实验就是全民网课。除了极少数没有网络覆盖缺乏电子设备的地区，只要孩子想学，没有资源的限制，没有时空的限制，没有贫富的限制。 资源都在那儿，可以随意获取。但是，学习的效果如何，却因人而异。 和在校学习相比，网课缺乏强制性，老师无法现场监督，同学之间竞争也减弱了。 
        网课的经历提示我们，主动获得知识、管理自我的能力，才是未来竞争的关键。在网课面前，在未来面前，不平等的，不再是教育资源和学习途径，不平等的，只是自主学习精神和自我管理能力。这个时代缺的不是资源，而是主动获取资源的能力，这个时代缺的也不是机遇，而是迎机遇而上的素质。未来，你们所获得的成功和幸福，并不完全取决于你的分数和文凭，更是取决于你的梦想，取决于你的坚持，取决于你的自律精神。希望新学期，同学们能更加重视自我管理和自我教育，成就非同一般的新学期。
        四、责任与担当
        责任与担当并不只是右拳抵着额头一声呼喊，而是面对困难逆流而上的坚毅。过了年，大家又年长了一岁。这时候，我们可以思考，成长意味着什么？在我看来，成长应该是一种超越生命时间尺度的责任和担当。这是一种自我担当，只有独立承担起自己的人生，我们才真正站到开创人生的起跑线上，成为一个独立的人。面对新冠病毒，有一个个前赴后继的身影守护着我们。当有一天你也有能力去保护别人，你会怎样承担起自己的责任？这就是更高层面的社会担当，是我们由“独立的人”成为“杰出的人”的必然坚守。疫情期间，许多同学在家学习劳动两不误，积极践行着学校倡导的家风建设及劳动教育，主动为父母分担家务，这就是一种责任与担当，一种成长。
        同学们：危难时刻，我们更加感受到了国家的力量；灾难面前，我们更加感受到了“中国”两个字带来的温暖与美好；同舟共济，我们更加感受到了中华民族精神。中华儿女心往一处想，劲往一处使，形成抗击疫情的强大力量。这就是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。作为中学生，经历了疫情防控的斗争洗礼，我们深知家国一体、同心同德的道理，我们更应肩负起时代赋予的使命与责任，与祖国同命运，与人民共患难，听指挥，守规矩，为抗疫斗争的最终胜利、为中华民族的伟大复兴，为生涯发展的精彩绽放，拿出我们应有的努力！