部门工作计划

完善德育课程体系  服务学校课堂改革

——2012—2013第二学期德育工作计划

2012-2013学年第二学期学校德育工作将继续围绕生涯教育这一主题，服务课堂改革这一核心，全力打造有教院附中特色的德育管理习题，开展贴近学生、贴近实际的德育系列活动，做实德育工作内容，全面落实德育工作的各项要求，全面提升学校德育功能、德育工作水平和学工部门育人服务能力。

    一、完善德育课程体系，提升育人服务水平。

经过2012学年学校全体师生的努力，学校德育品牌“生涯教育”和“八好教育”已经产生了一定的影响力，对学生的成长和学校教育教学质量的提升起到了很好的助推作用，尤其是新课改环境下对学生自主学习能力和课堂展示能力的培养起到了至关重要的作用。

目前“生涯教育”和“八好教育”虽然产生了很好的影响，活动也开展的轰轰烈烈，但我们也清晰的认识到相对于这两大主题教育系统性的目标体系，其活动和教育体系还显得相对薄弱，教育的深度和教育的广度还不够。尤其是一线班主任如何利用这两大主题对学生开展针对性的教育方面还存在弱点。所以我们下学期最主要的目标就是完善以“生涯教育”和“八好教育”为主题的德育教育体系，形成相对应的目标体系、活动体系、教育体系及考核体系，进一步深入的推动“生涯教育”和“八好教育”向深入发展，使得一线班主任人人都能成为这方面教育的专家。

    二、抓实德育工作内容，服务学校课堂改革。

    上学期课改的全面实施，对学生的行为习惯提出了更高的要求，学生既要放得开还要收得住，既要学会自主管理还要学会管理别人。所以新学期学工处还将“八好”、“新八好”、“四个一”、“六个问”和新课改下学生常规要求相结合，全面提升学生的常规素养，为课改打下坚实的基础。

1、培养自主管理能力，服务课堂教学改革。注重学生“八好”、“新八好”的目标达成度，继续推行争创“八好”学生活动，尤其注重学生常规培养，通过“读好书”、“写好字”、“上好课”、“考好试”的评比和检查，培养学生自主学习能力，达到以德促教的效果，使学生素养上有较大的提高。在常规上，全力实现学生 “走好路”、“说好话”、“做好操”、“扫好地”，通过每月专项训练和突击检查落实“八好”常规要求，加大评比和检查的力度，勤走动、多反馈、抓整改，让每一位教师和学生都自觉地去做到“八好”的要求。

2、调动学生展示欲望，提升课堂改革活力。

课改的关键是课堂，课堂的核心是展示，展示的关键是预习，预习的成功是习惯。新学期德育工作既要服务于课改，更要全面提升学生素养。因此把习惯的培养作为新学期工作的重点，学工处将加强预习和自习课的专项检查，重点抓实“一进学校就读书”、“一听铃声就安静”，让学生自觉、主动的学会利用时间。

继续利用好每周课改之星和最佳合作学习小组的评比，利用好晨会和升旗仪式，大张旗鼓的表扬在课改中表现优异的学生，想方设法创设给学生展示的平台，调动学生自我展示的欲望，举办不同层次学生的交流展示会，让学生在交流中成长，在碰撞中成熟。

3、提升自主学习能力，提高课堂改革实效。

课堂改革的最终目标是教学学生终身学习的能力。结合上学期课改实施的经验，本学期学工处将继续组织不同层面的学生培训会，继续通过讲故事形式，以故事引领教会学生学习的方法、管理的经验，学会在合作中共赢，在集体中成长。

同时为进一步了解课改背景下各班级的具体实际情况，扎实做好课改班级工作。在加大随堂听课和巡查的基础上，学工处还将继续采用问卷和座谈的形式了解班级执行课改的力度，学生在课改中遇到的困惑和课改中鲜活的事例。

   三、加大科研力度，提升德育队伍水平。

上学期学校全面实行课改，全新的教学模式需要相对应的教育方法，经过一学期努力，目前学工处已初步摸索出新课改环境下德育队伍的管理模式，新学期我们将进一步加大研究和总结力度，争取最大限度的提升班主任工作能力。

1、继续打造班主任沙龙。班主任是德育管理队伍的主力军，也是学校课改的主力军，是课改成功的关键。班主任对课改的理解程度和执行程度是左右班级课改的基础。新学期学工处将继续以班主任沙龙的形式研讨课改，让有成功实践经验的班主任介绍课改，将班主任会打造成为学校课改的论谈，帮助班主任解决实际中遇到的困难。学工处还继续根据学校班主任队伍年青化的特点，继续完善师徒结对和青年教师跟岗锻炼制度，加强班主任后备队伍的培养，完善班主任梯队建设。

2、参与国家和省级团队工作研究。利用我校全国中学少先队基层组织建设和基层工作示范点的机会，全面深入研究中学团队工作，着力打造一支有影响的团队教育工作者队伍。在本学年内继续完成全国重点课题《大队辅导员专业标准的研究》、参与编写《少先队活动课程》，争取形成具有全国影响力的理论研究成果，并由此进一步扩大学校德育研究的名声。

    四、细化部门工作，加大常规管理力度。

  在目前学生人数增多，课改压力增大，而部门人员数减少的情况下，学工部门要想提高管理效率只有在细化工作流程、明确职责上下功夫。

新学期学工处将把管理的各项工作细化，明确提出各项工作的具体内容和工作流程，比如：放学的流程和要求、就餐的管理和要求、开家长会的管理和要求。将这些流程和要求上网并在班主任会上解读，开学后不断根据流程和要求强化检察，让班主任操作有抓手，学工处考核有依据。

同时进一步细化部门人员分工、工作职责以及考核依据，让部门高效运转起来，在做好服务工作的同时，管理好学生、带好班主任队伍。在此基础上进一步强化教工团支部的管理，让更多的青年教师参与到学生管理中来，并制定相应的管理和考核细则，为他们的成长提供更多的岗位。

2012—2013学年第二学期是学校课改的关键年，是学校质量提升的转折年，学校德育工作将始终围绕学生素质提升这一核心，为课改和质量提升打下坚实的基础。

2012—2013学年2到6月活动计划

2月份——“闪光月”

1、“八好”专项——扫好地，卫生常规专项检查。

2、开学典礼

3、闪光点就是我们的成长点——初一、初二年级特色奖励活动

4、检查学生发型和服饰。

5、“闪光月”——专题班会“闪光点就是我们的成长点”

6、班主任沙龙——班级计划交流

3月份——“爱绿月”

1、“八好”专项——上好课，重点检查学生上课状态。

2、我为学校献点绿活动

3、班主任沙龙——德育课程怎样设计

4、“爱绿月”——主题班会“我为学校添点绿”

5、发展新团员

6、百日誓师大会暨初三年级表彰大会

4月份——“励志月”

1、“八好”专项——考好试，重点检查复习迎考状态。

2、励志动员和宣誓

3、“励志月”——励志主题班会“我与课改共成长”。

4、班主任沙龙——如何培养学生自主学习习惯

5月份——“理想月”

1、“八好”专项——做好操，重点检查学生做操时的精神状态。

2、青春奠基仪式

3、新团员发展

4、“理想月”——主题班会“我的生涯规划”，订目标，迎未来。

5、班主任沙龙——共同理想对班级凝聚力的影响

6月份——“拼搏月”

1、“八好”专项——读好书，重点检查学生的学习状态。

2、中考宣誓仪式

3、毕业典礼

4、“拼搏月”——主题班会“拼搏，为了未来”

5、班主任沙龙——激励学生学习热情的方法谈

精致常规   彰显特色

——教务处2012-2013年度工作计划

教务处将充分发挥自身指导、监控的功能，以教学工作为中心，认真贯彻学校工作计划，转变工作方法，坚持宏观指导、微观检查、横向协调、纵向服务的原则，加强对教学工作各环节的指导与检查，牢固树立质量意识和服务意识，不断提高教学质量。

一、抓好教务常务工作，强化部门职能。

牢固树立责任意识、管理意识、协调意识、服务意识，不断提高各项工作的管理水平，协调各处室工作。

加强学籍档案与健康档案管理工作。认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流失学生，一旦出现流失学生，班主任和任课教师要及时上门，做好动员工作，减少流失学生，杜绝辍学现象的发生。严格档案管理制度，严格学生转出、转入程序，做好学生转出、转入手续。努力完善学生健康档案管理，做好学生传染病和高发病预防工作及学生卫生保健工作。

做好各级各类及期中期末考试的安排。强化考试管理，认真做好各类考试的组织工作，有条不紊地做好考试的各项准备和组织工作，严抓考纪考风，强化监考、评卷等制度实施，规范考试各个环节。

二、加快教育信息化步伐，打造数字校园。

充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，突出高效、实用的主导思想，本学期着重以完善数字校园、组建电子图书馆为载体，促进校园的现代化建设。加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页，定期做好校园网的维护。维护好处室、教研组电脑，为教育信息化服务于新课程改革做好后勤工作，使信息技术与学科教学整合的研究得以顺利进行，为提高教师现代教育技术手段的运用水平，做好辅助与辅导工作。做好信息技术与课堂教学整合工作，本学期将继续发挥计算机辅助教学作用，做好多媒体使用的培训工作，探索信息技术与课堂教学整合的合理途径。

继续做好网上结对工作，认真规划，精心组织，明确职责，周密安排，保障了网上结对交流的顺利进行。

三、做好图书实验工作，立足教学服务。

规范实验课教学工作。本学期做好实验室管理工作，改变实验课授课方式，明确教师与实验员职责，加大分组实验和演示实验监察力度，提高两率，做好开放实验室的准备工作，为教学一线服好务。实验室工作人员要树立为教学服务的意识，热爱本职工作、钻研业务、工作精益求精，积极配合合理化生老师开足实验课，确保试验开出率100%，群策群力，规范实验室档案管理、财务管理和常规管理。

阅览室工作人员要制定好阅览制度、管理制度，图书室除日常办理借还手续外，每学期末，要对教工所借图书办理回收或续借手续，对丢失的图书按制度进行赔偿，向学生介绍各类图书，尤其要向学生推荐优秀的课外读物和有关的学习资料，规范各类管理，充分发挥我校图书馆资源优势，帮助学生制定读书计划，推荐书目，积极引导学生静心读书。

四、加强体育艺术工作，规范特色并重。

认真实施《学生体质健康标准》规范体育教学和“三操”（即广播操、跑操、眼保健操）管理。在上学期基础上，进一步提高体育课的规范程度及课堂效果，如学生要整队进入相应的活动场所，下课整队进教室，杜绝“放羊式”的课堂教学，让每个学生都能动起来，教师不能离开自己的上课场所，不能随意提前下课等。要加强课堂常规管理，要求学生上课不许吃东西，认真组织大课间学生阳光运动和体育竞赛活动，保证每天锻炼一小时，不断增强学生体能素质，组织好秋季运动会。

切实加强学校的体卫艺工作。按课程设置的规定开设好体育与健康、艺术和劳动课程。结合校本课程进一步完善并实施我校“2+1”活动。认真上好体育与健康，体育课在上好室外课的同时，精心设计安排好室内课的内容，积极实施中小学体质健康标准，平时要以求真务实的态度和吃苦耐劳的精神经常性地抓好足球队、田径队的训练，创造性地开发体育传统项目。音美组在研究探索艺术课堂教学的同时，要因地制宜地开展好校内外的艺术活动。

做好校本课程开发工作，利用课外活动的时间，组织各年级积极探索开展科技教育活动。组织开展好各类兴趣小组，如：绘画艺术小组，棋类小组，书法兴趣小组，吹拉弹唱兴趣小组等，培养学生的实践能力和创新精神，计划组织兴趣小组活动成果展示和比赛，推动活动的开展。继续在初一年级开展跳绳相关项目比赛、篮球相关项目比赛等，充分发挥活动课程的锻炼身体、愉悦身心、增进合作、培养集体荣誉感的作用。

做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。教务处组织体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成《学生体质健康标准》相关工作。

加强文体类器材管理，防止物品流失，管理人员对器材要静心呵护，要按要求管理，严格执行借还制度，充分发挥教学功能作用。

五、完善生涯教育课程，提升素质教育。

进一步完善素质教育实践，继续实施旨在拓展学生视野、引发学生思考人生规划的生涯规划课程。上学期组织学生观看由江苏卫视和中国教育电视台联合打造的国内首档职场类节目《职来职往》。节目通过行业达人和求职者之间的对话，反映当下热点的职场话题并产生观点的碰撞。通过不同行业职位的人群，不同的思维与视角展示社会的本来面目，通过理性、客观、全面、真实的分析，展示了真正的职场。从这个节目中，同学们看到了职业对诸如谈吐、服装搭配、礼仪、技能、心理素质、逻辑思维等素质的要求。课程的开设使学生明白：无论将来做什么工作，只要努力奋斗，都会有光明的前途；无论将来从事什么职业，现在都需要好好学习，只有这样才能适应未来竞争发展的需要。本学期生涯教育活动将和班会课结合起来进行，在原来的“观看——心得”的模式上进一步丰富活动内容、创新活动形式，如：开辟新的课程资源、开展采访、辩论、模拟应聘等活动等，以进一步增强课程的趣味性和实效性。

新的学期，新的形势，教务处人员精诚团结，勇于奉献，敢于探索，为教学一线服务。教务处工作人员要不断提高自身素质，要有高度的责任心，工作中要相互协助，取长补短，服从学校管理，不断提高工作效率，保证优质的工作效果。

具体时间将根据教育局安排另行通知。

2012—2013学年第二学期督导室工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以深化课堂教学改革和素质教育为重点，以推进教育均衡发展、提升教育质量为目标，突出“质量、内涵、均衡、和谐”四大主题，以质量监控、规范管理、队伍建设、课堂改革为抓手，全面开展校本教研，积极推进教学创新，深入推进课堂教学改革，全面提高教学质量。

二、工作思路

围绕一个核心：深入推进课堂教学改革。

抓住两个关键：提升教师专业素养，提高教育教学质量。

关注三个重点：提升初三中考质量，落实课改工作细节，创新青年教师研修班。

三、工作任务及措施

（一）进一步以“培训”为抓手，促进教师专业成长。

实施新课改，教师是关键。督导室将进一步搞好调研工作，组织好各类培训，努力提高教师的课改专业水平，实实在在地为教师服务。

1. 继续学习先进的课改经验。

在上学期组织老师外出学习听课的基础上，继续组织骨干教师外出学习先进的课改经验，利用外出交流的机会展示我校“问题发现与解决”教学，外出学习后组织备课组和教师个人进行研讨反馈，及时指导教师将所学所得运用到课堂上去。

1. 继续开展有效的校本培训。

（1）认真反思，撰写实施课改的心得。组织教师们不断审查自己在课堂教学中存在的不足，在实践中不断反思，认真总结。并将心得体会写成经验性文章，客观评价课堂中的优缺点。将此项活动作为考核备课组常规工作的重要内容，促使教师对自己的教学方法、教育内容进行反思研究。

（2）对青年教师研修班的工作进行创新。利用每周三的青年教师研修班，组织青年教师们结合自身实际教学情况认真讨论交流，共同探讨新课改给我们带来的实际经验和实施困难。结合课改组织青年教师参加说课、赛课、师生同考等活动。

（二）进一步以“科研”为先导，推动课改课题研究。

在工作中，坚持以教育科研为先导，围绕“问题发现与解决教学”这一课题，常抓课题过程管理，开展教学研究，使教师自觉地走上理论与实践相结合的科研道路。

（1）情况调查。进一步增强对教师的服务意识，对教师的教科研现状进行调查，了解教师的培训需求，设计相应的培训方案。

   （2）分层指导。针对教师的研究水平差异，开展有针对性的指导，对不同层次教师提出不同要求，力求使每位教师都能在原有基础上获得提高。

   （3）合作共享。督导室定期组织校内学术沙龙，请教师畅谈学习体会和科研心得，交流思想，反思碰撞，统一认识，共同提高。

   （4）建立档案。建立教师个人教科研业务档案，对教师的教科研进展情况进行归类，及时整理教师的教科研阶段性成果，为学校考核和评价教师提供相应的参考数据。

（5）成果汇编。督导室定期编写工作简讯，每月出一期教科研简报，让教师了解学校科研工作的现状和进展；编辑课题研究个案，为教师科研提供帮助；编撰科研论文集，展示教师科研成果

（三）进一步以“课堂”为基地，提高教育教学质量。

课堂是教学的主战场，是达到教育目的的主渠道，为了深化课堂教学改革，取得良好的课堂教学效果，在学校的领导下，督导室将牢牢把握“课堂”基地，有效促进“问题发现与解决”教学在课堂教学的有效实施。

1、加强集体备课活动。

集体备课督导室全体人员跟踪记录，并深入备课、跟班听课、参加评课，对教学案严把审核关，有效地提升教师驾驭课堂的能力，使大家的科研成果得到及时的推广和应用。通过交流和展示，使大家的科研成果得到及时的推广和应用。

2、继续实行“巡课”制度

为进一步指导教师课堂教学实施情况，学校将实施巡课制度，对课堂进行监督，对学生学习方式、状态予以关注，对教师使用导学案上课情况适时检查，对“问题发现与解决”教学课堂实施给予指导，对发现的问题及时调控，有效促进教师教学方式、学生学习方式的转变。

1. 优化“校长点课”内容

开设不同的课型，发挥“校长点课”的研究作用，校长点课后组织教研组的老师评课，展示课改过程中的成果，探讨实施过程中的不足。

1. 提升初三教学质量

通过对初三复习课的研究，推进“问题发现与解决”教学在初三年级的实施，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，激发初三学生学习的兴趣，利用分层教育、提优补差、强化训练等方法，不断提高初三年级的教育教学质量。

附行事历：

2012——2013年第二学期总务工作计划

一、指导思想：

本学期总务处的工作在校长室的领导下 ，按照“求实创新，保障教学，追求精致，服务育人”的工作思路，积极有效地服务于学校教育教学工作。以提高学校教学质量为核心，以精致管理为抓手，以创建质量考核先进校为目标。加强后勤服务课题研究，为办人民满意的教育，构建和谐社会而发展好后勤服务工作。

二、管理目标

1、创国家级绿色学校            2、创市级卫生模范单位

3、创市级综合治理先进学校

三、工作重点：

（一）细化常规管理

1、完善相关管理制度。通过制度强化工作作风、调整后勤人员工作的态度，做到制度面前人人平等。严格常规工作的管理，在场面卫生、公物维护、花木草坪养护、校园门卫管理等方面确保质量不松懈，让每一天都是接待日，每一个方面都经得起检查和考核。将每天检查情况做到有记录、有反馈、有结果。

2、用心做好服务师生工作。在常规工作中要提前预想问题，主动发现问题，及时解决问题。如办公室空调老化问题，要有计划的进行更换和调整；教研组的卫生打扫和垃圾清理的管理；教师车辆的停放问题；教室防盗门变形无法正常使用问题；教室黑板反光问题等，部门要积极面对问题，解决问题，不将问题拖延或转交领导解决。

3、加强后勤人员的学习。学习是提高业务水平的最佳方法，通过丰富学习形式，理论与实践相结合，“走出去”与“引进来”相结合，在参观、对比中发现闪光点，不断更新观念，提高业务水平。带领后勤人员到兄弟学校进行交流学习。后勤人员每月围绕“负责、尽责、合作、敬业、争优”的主题学习，进行思想引导，提高后勤服务的质态。

4、规范食堂管理。进一步强化流程管理，注重卫生检查和食品安全的防范工作。进一步强化校社结对工作，将采购环节规范，确保原材料的新鲜、质优。对学生餐的送餐时间、保温、饭菜的质量和数量进行关注，将学生的就餐评价与司务长的考核挂钩。

（二）规范财务管理

1、固定资产管理。专人负责学校的固定资产验收、登记、上报汇总工作，严格按规章制度办事，做到固定资产存放定点、责任定人。与相关责任人签定资产管理责任书，确保学校财产无流失。目前固定资产登记实行网上及时更新，财、物同步。本学期继续要将报损、转赠的资产进行申报处理。

2、财务管理。学校收取的款项全部及时入财政专户，收支情况定期公布，接受社会、师生监督。加强财务内审和监督，严格收费制度，落实财务月报制度，争创群众满意学校。加强食堂财务规范管理，严格进行成本核算，坚持微利原则，将实惠更多地给学生。做好教育局机关食堂的财务工作。

（三）打造平安校园

1、做好安全教育。安全责任重于泰山，安全是学校工作的第一大事。严格执行《教院附中安全工作暂行规定》和其它安全制度，使学校安全万无一失。努力打造平安校园，开展“关爱生命、呵护生命”安全月活动，做好交通安全、食品安全、防火、防雷、防水的安全宣传教育工作。加强校舍安全的检查工作，确保学生在校园内的人身、财产安全。

2、落实学校门口安全。保安着装规范上岗，严把学校进出关，将问题人员卡在校门外。配合交警做好学生放学时校门口交通疏散工作。与交警部门联系，通过限时通行大型车辆，减少道路交通拥堵的现象。

3、部门合作防安全。与学生工作处合作，加强学生在学校周边不购物的教育，减少学生路边购物的现象，避免社会不良少年敲诈事件的发生；发挥家长护生团的力量，帮助维持学校周遍的秩序，维护学生的切身利益。

（四）筹划基建维修

严格执行工程项目预算制度，做到有预算有实施。工程招标程序规范，实行阳光操作，接受监督。今年的重点项目是解决教学楼上下水问题，学生集中用水的时候，五楼出现没有水的现象，要思考可行方案解决缺水问题。（加水箱、错时用水）下水是管道弯曲较长，无检查孔，加装检查孔，调整下水通道，解决下水不畅问题。利用假期对电箱进行检修，及时解决接头松动、电线老化问题。

（五）严格常规考核

抓好对班级财产的考核工作，利用期中和学期结束前检查验收班级财产，根据各班财产丢失、损坏、修复、赔偿的情况进行考核。确保财产使用率达100%。对各班学生的文明就餐情况进行评比考核，培养学生勤俭节约的良好习惯。节约用水、用电，减少不必要的开支。定项检查与抽样检查相结合，明确后勤工作人员的责任意识，提高服务质态。

每月工作安排

二月份：

1、做好开学前办公用品的准备工作。

2、迎接上级部门开学各项工作检查。

3、召开后勤工作人员会议、总务人员会议、食堂工作会议。

4、安全工作自查自纠。

三月份：

1、“我的绿色生活”绿色学校创建月。（开展国旗下讲话、班会课、黑板报和手抄报评比、学生植树活动、学生护绿劳动等）

2、校园部分绿化带草皮更换。  （办公楼周边补种草种）

3、学生评议就餐工作。

四月份：

1、“关爱生命、呵护生命”安全教育月。（开展主题班会、宣传展板、征文竞赛、手抄报比赛等）

2、期中公物检查。

3、做好各类中考后勤工作。

4、期中后勤人员小结。

五月份：

1、后勤人员技能培训。   （参观市直学校）

2、组织暑期维修项目申报。

3、学生评议就餐工作。

六月份：

1、做好中考服务工作。

2、财务结算。

3、公物检查维修。

4、暑期维修议标。

七、八月份：

1、暑期维修。

2、后勤人员校本培训。