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创建市文明单位工作总结

发布时间:2012-12-08 15:48 供稿:扬州教育学院附属中学

 

健康快乐  崇善尚美

——扬州教育学院附属中学创建市文明单位工作总结

我校在文明创建活动中,积极响应扬州市市委、市政府的号召,认真贯彻落实扬州市文明办创建工作要求。紧紧围绕创建活动确定目标和任务,结合学校实际,以加强未成年人思想道德建设为核心,提升学生素养为抓手,不断强化组织领导,加强宣教工作,广泛开展各种形式的创建活动,多层次提高广大师生的思想道德素质和遵纪守法意识,把文明创建工作向纵深推进,促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。现将相关工作总结如下:

一、加强学习,明确目标,树立领导干部表率作用。

开展文明创建活动以来,学校党总支、校长室要求全体行管人员认真学习创建知识、身体力行做好表率,领导干部们在明确相关创建要求的基础上更好地依法治校、依法治教。在领导干部中开展党风廉政教育,和市教育局监察室合作,在领导干部和党员中播放廉政教育警示片,开展“廉洁文化进校园活动”,在党员干部中开展“党员示范岗”活动,并在此基础上开展党员“领航工程”,以此引领学校发展,做好全体师生的表率。

二、拓宽渠道,丰富活动,实现创建工作成效显著。

    加强制度化建设,为创建工作夯实基础。我校根据创建工作要求,结合学校实际,建立健全了学校各项规章制度,形成了比较规范、系统、完善的管理制度,制定了学校“项目管理”和“流程管理”细则,形成了网格化的管理模式,在未成年人思想道德教育上不留真空,确保实效,使学校管理制度化、规范化,达到了和谐治校的目的。

    今年学校建设取得了一些可喜的成绩,先后被评为:全国文化建设先进单位、江苏省青少年科技活动五星级先进集体、江苏省模范职工之家、江苏省红十字示范学校、中共江苏省中小学先进基层党组织、全国教育教学管理先进单位、中国西部教育顾问单位、全国教育科学“十一五”教育部规划课题实验学校、江苏省“千校万师支援农村教育工程”先进学校、江苏省体育先进学校、并被授予江苏省中小学校长培训基地、扬州市初中数学学科教学优秀研究基地、扬州市五星级工会、扬州市先进党支部。2012年学校党支部被评为市党务公开示范岗,青年团支部获得了2012年江苏省青年文明号的称号。现在我已跻身为江苏省最具影响力初中名校、

 三、规划科学,分步实施,思想道德形成良好风尚。

学校成立了学校创建工作领导小组,建立了以党总支、校长室为龙头,以各年级、团委为主体,以党员同志(特别是党员领导干部)、班主任、任课教师为骨干的未成年人思想道德工作队伍,深入开展创建宣传教育,按步骤,有条理地把创建全国文明城市工作落到实处,在校园内营造了浓浓的创建教育的氛围。

学校通过校园网络、黑板报、横幅、教职工会议、班会课、专题讲座、家长会等多种途径和形式,形成全方位创建宣传教育格局,营造浓厚的创建氛围,有力地提高了全校师生对创建文明单位以及未成年人思想道德建设重要性的认识,将创建知识宣传和未成年人思想道德建设有机结合,增强创建教育的实效性。  

四、组织活动,促进和谐,文化建设推进创建教育。

学校对学生进行了丰富多彩的创建知识教育讲座,我们邀请关工委、法院、社区领导给师生上法制课、文明教育课,开设并参与了 “道德讲堂”活动。2012年我校邀请了广陵区人民法院少年庭郑迎红庭长为我校初二年级的学生上了一节精彩生动的法制安全教育课。针对近年来青少年犯罪呈现低龄化发展的趋势,2012年10月9日下午在我校二楼报告厅举办了青少年模拟法庭法制宣传教育活动。来自市人大的领导们也出席了这堂生动的校园法制教育课。学校还利用身边的资源让学生走入社会,组织志愿者走入社区、家庭进行文明创建活动,提升了学生在创建活动中的主人翁意识,让学生自觉的成为交通法的维护者。完善心理访谈室,召开全市展示会,在活动中提升健康指数。开设沟通课程,推行“八好”素养提升计划,注重感恩励志教育。

五、校务公开,考核合理,科学管理促进内涵发展。

校务公开、党务公开及时公正。级部检查更加全面、细致,并能结合学校各部门提供的数据,用合理的方式及时在校园网公示,公示内容中多一些事例,多一些指导,给予广大教师开展教育教学工作更明确的指导性意见。绩效考核的顺利进行推动了学校教育教学工作的良性发展,提高了各项工作的运行质态。有效的绩效考核使学校上下拧成一股绳,在肯定了大家的成绩的前提下,大大提高了教职员工为学校服务的意识,激励了全体教职员工工作的积极性。

六、平安校园,环境精美,营造环境育人的氛围。

优美的校园环境、丰富的校园文化对学生文明素养提升具有积极的推动作用。学校充分利用有限的绿化面积,全面提升校园绿化品位,营造宜人的校园环境,实现“绿化、彩化、美化、香化、园林化”五化并举。现有绿地面积1.368万平方米,绿地率达46.5%;绿化覆盖面积近1.415万平方米,绿化覆盖率达48.1%。学校在校园绿化的基础上,用师生的书法、绘画、凡人小语、摄影等作品装点校园,努力加深校园文化底韵。学校建立“四位一体”教育模式,通过成立“家长护生团”、“社区文明监督岗”确保校园的管理延伸到校外,保证校园周边环境的和谐。