【扬州时报】家长开放日，数万家长走进校园 “听证会”、微影片成今年开放日新亮点

　　本报记者 葛学涛/文  孟德龙/图

　　现场

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　　家长开“圆桌会议”

　　听小组长讲课改故事

　　昨天上午，记者来到了教院附中的开放日现场。据教院附中初一（4）班班主任何开朗介绍，今秋新学期该校所有班级推行了“三学三问”课堂教学模式，实行“先学后教”的模式，让学生先按照老师编写的预习方案预习，再是以小组为单位“群学”，接着是课堂展示，最后老师根据学生的展示有针对性地点拨和解疑答惑。

　　在昨天的家长开放日活动中，教院附中把家长们请到了平时孩子们上课使用的圆桌座位上。初二（7）班的乔东瑞是小组长，他向大家介绍了“群学”模式使组员们互帮互助共同进步的故事。他们组有个叫李志伟的男生，理科比较好，但英语是“软肋”。而女生贾欣理科成绩不太好，不过英语很出色。这两个学生互帮互助，期中考试李志伟的英语成绩有了很大进步，而贾欣的物理成绩也实现了“大跃进”。

　　创新

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　　“听证会”、微影片成家长会的新亮点

　　市区学校一日开放活动已进行了多年，不少学校都在动脑筋对活动方式进行创新。记者从梅岭小学了解到，该校今年的家长开放日活动推出了“听证会”、给爸爸妈妈写信进行心灵对话等创新举措。

　　该校教导处主任华丽告诉记者，根据6个不同年纪孩子的特点，该校举办了6个主题活动。一年级的主题是“我与孩子共成长”，家长们在开家长会的时候互相分享孩子的成长故事；二年级举办“听证会”，老师通过和家长的交流、“听证”，帮助孩子树立自理、自学、自律、自护、自强的意识……

　　华丽透露，六年级的孩子有自己的思想了，和父母有不少话要说，可是有些话可能说不出口，以写信的方式就可以把平时想说但说不出口的话让父母知道，在家长会现场家长看完信之后都会给孩子写回信。“这一做法效果非常好，得到了家长的认可，有些家长看到孩子写的信，眼里都有泪花了。”华丽说。

　　记者了解到，竹西中学今年也有不少新做法，其中之一就是拍摄了3位对家庭教育有着独到之处的家长代表的微影片，初一的家长代表主要谈如何让孩子实现从小学到初中的“软着陆”，初二由于学生处于转折点，叛逆心理较突出，初二家长代表谈了“如何做好青春期学生家长”的问题，这一创新做法受到了家长们的好评。

　　记者从翠岗中学获悉，该校为了进一步提升家庭教育水平，各班组织家长进行了“家庭教育知识竞赛”，给部分家长颁发了“教子有方”奖，并且邀请这些家长现身说法，促进了家长间的合作交流。

　　家长

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　　孩子特爱看动画片究竟该不该管？

　　昨天一大早，沙口小学就摆好了咨询台，省特级教师、沙口小学校长葛敏芸和部分教师现场接受家长的咨询。有学生家长提问说，相比于他们上小学的那个年代，感觉现在的孩子不像他们那时候那样怕老师。葛敏芸表示，以前讲究师道尊严，而现在讲究师生平等，只不过老师是这个平等关系中的“首席”，老师和学生是伙伴关系、朋友关系，在这种关系中引导学生平等做人，这种做法相比以前并不是对学生的要求降低了，只不过是方式方法不同而已。

　　“我小孩平时特爱看动画片，我该不该管呢？”这位家长的问题，也引起了其他家长的普遍关注。葛敏芸认为，爱看动画片是低年级小孩的天性，不少动画片融入了很多科学知识，所以不能一刀切式地禁止学生看动画片，在平时让孩子适量地看是有好处的。另外家长要注意引导孩子，例如可以让孩子在看完动画片后，对故事内容进行复述，这也是锻炼孩子语言组织和表达能力的方式之一，还可以让孩子看一些益智和科普类的电视节目和少儿电视节目。

　　反应

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　　家长委员会

　　“参政议政”益处多

　　家长们的观点怎么才能有效地反馈给校方？大家都会想到家长委员会。在昨天的家长开放日中，不少学校成立了新一届的家长委员会。

　　为了加强学校与家庭的密切联系，使广大家长更好地参与学校民主管理，昨天，扬州高等职业技术学校推选了新一届的家长委员会委员。高职校校长陈大斌表示，职业院校相比其他普通高中，更需要有一个有力的家校委员会。家长代表们纷纷表示，今后要进一步加强家校联系，对学校的教育教学工作提出建设性的意见，积极与学校配合形成教育合力，共同营造良好的家校育人环境，促进孩子全面健康成长。

　　在昨天的“一日开放”活动中，扬大附中高一年级家校委员会成立，校长为新上任的16名委员发放了聘书，扬大附中东部分校也举行了初一年级的家长委员会成立仪式。扬大附中学工处主任赵红兵介绍，家长委员会加入到学校的“参政议政”中来，以后对学校和学生都大有裨益，开学之初，学校会和家长委员会的成员一起商讨教学的重要计划以及学生管理的重要年度安排，重要的事情必须征求家长委员会成员的意见，例如校服的选定和招投标等，都有家长委员会的成员全程参与和监督。

　　另外记者从市一中了解到，尽管该校的食堂已被评为扬州市餐饮及学校系统食堂量化分级管理的最高级别——A级食堂，但学校仍然精益求精，给每班5名家长代表发放了食堂就餐券和食堂意见表，让他们随机到食堂就餐，体验品尝学生饭菜，征求家长对学生伙食的意见。

　　探讨

　　E

　　专家建议：建个QQ群，

　　让家长教师的交流常态化

　　市民严先生的女儿，如今是梅岭小学六年级的学生。家长开放日中，严先生看了女儿给自己写的信很受感动，也非常感谢学校能想到这样的创新做法。严先生表示，平时和老师的交流往往是电话交流，而且打电话的时候往往怕耽误老师的时间，有时候说的话可能意犹未尽，而家长开放日提供了一个家长和老师面对面交流的平台，让家长能从整体上了解孩子所在班级的情况，了解一些共性的东西。谈到对家长开放日的建议，严先生认为，是否可以增加家长开放日的次数，例如每个季度开一次或者2个月开一次。

　　市民邱女士的女儿，就读于汶河小学，她觉得，家长开放日也是学校向家长展示教学成果的机会，可以让家长系统全面地参观学校的教学成果展和教学特色展等，还可以考虑安排家长听各科任课老师的讲课，这样会对学校的教师有一个更加具体的认识。

　　我市教育界人士冯长宏认为，从教育规律上讲，培养学生不仅仅是学校一方的任务，学生需要学校和家庭等多方面的培养，家长开放日正是学校和家长进行沟通，使双方更加了解孩子的有效途径，有利于学校和家长制定更有针对性的措施培养孩子。而学校需要家长做哪些配合工作？这些问题都是家长们普遍关心的，这些问题基本都能在家长开放日中找到答案。

　　冯长宏认为，这种模式是面对面的交流，而非点对点的交流。建议学校能在面对面交流的基础上，能和每一个家长沟通，而家长也应该主动和教师互动、交流。另外，还可以建立由学生家长和各任课教师组成的QQ群、微信群等，把家长与教师的交流常态化。