【扬州时报】命题老师用7年给考生讲了部情感大戏

历年的中考作文题都是社会关注的热点，对于今年的题目《闲对风光独自游》，考生、家长、老师、网友，也各有看法。明明每天应付考试忙得不可开交，可是作文却偏偏让写“闲”，家长怀疑出卷老师来自“世外桃源”，考生也直呼“太怪”，就连网友们也发挥了他们强大的想象力，竟把7年的中考作文题串成了一部情感大戏。

    考生这样看——

    【风光多写瘦西湖， 有话说但难出彩】

    对于今年的作文题，考生们对作文命题的态度则是两个极端，有的认为比去年“渐至佳境”简单，有人认为题目太怪无从下笔。“风光不仅仅是指自然风光，也可以指一种心境。”一名考生告诉记者，他写的是散文，以闲云野鹤的乡村生活表达对喧嚣城市之外宁静生活的向往。记者在采访中发现，考生在写作时大多将风光定位在瘦西湖、个园。来自翠岗中学的孟同学坦言，作文虽然有话可说，但要出彩有些难度。

    家长这样看——

    【从早忙到晚，考生难享“闲”】

    最先听到中考命题作文题为“闲对风光独自游”时，考场外的家长心里忐忑不安。“孩子忙功课学业都没时间，哪还有工夫去赏月赏花赏风景。”树人学校的一位家长皱起眉头说，孩子没有那个经历，自然语言就会变得空洞，很难写出好文章。在翠岗中学考点，一位朱姓家长介绍，作文题很有深度，孩子们难做到“看到题目就动笔”，“我觉得以‘偷得浮生半日闲’的思路展开，记录一次难忘的游览经历，不在于路程长短，关键在于心灵的放松。”朱女士表示，她如果是考生，打算就这么写。

    网友这样看——

    【7年中考作文题串成情感大片】

    联想1

    从相知相许，到恋情告急

    网友“神”预测：明年作文题该写分手了

    今年的中考作文题《闲对风光独自游》，乍一看，这个命题不仅没啥规律可言，难度还不小。可是，我们的“神”网友们启动了他们强大的搜索功能，把7年来扬州中考作文题来了个大搜罗。结果发现，这7年的中考作文题目，串起来竟然是一部华丽的情感大片，从相知相许，到恋情告急，甚至有网友大胆预测，明年的中考题是不是就该写分道扬镳了？

    从2008年开始，中考作文题中的男女主人公因为经常一起《回家》，久而久之，“心生情愫”。而从2009年的《呵护》、2010年的《在乎》到2011年的《忍不住___》，两位男女主人公开始“眉来眼去”、“你侬我侬”。而到了2012年，中考作文题开始让他们俩的感情有了飞速发展，从《不能没有你》再到2013年的《渐至佳境》，这俩人已经抛却了初恋的羞涩，开始了轰轰烈烈的热恋。然而，今年的作文题，却戏剧性地让这段感情来了个急转直下，恋情开始告急了，或许是经历了“七年之痒”，感情出现了裂痕，甚至“同床异梦”，无奈之下，男女主人公只好《闲对风光独自游》了。

    联想 2

    7年来，命题老师给大家讲了

    一个剩女的感情故事

    也有网友将7年的作文题作为“剧本关键词”连成了一个大龄剩女的情感经历。故事的女一号是个职场“白骨精”，作为大龄剩女的她，渴望找到自己的爱情,可以有个人一起“回家”。就在这时，高大帅气的男一号出现了，让她找到了被“呵护”的感觉。两人的感情“渐至佳境”后，女一号以为这一次找到了自己的白马王子，每天都“忍不住”想起他。就当男一号甜言蜜语地对女一号说“不能没有你”时，女一号竟然发现，这个男人“在乎”的只是她的钱。这段感情经历让她更加明白，爱情是要靠缘分的。于是她调整心态，“闲对风光独自游”，并努力寻找生命中那个对的他。

    名师这样看——

    【他们都说“这题不容易”】

    题目有深度，把握有难度

    ■ 张爱军 （宝应实验初中教师 市初中语文学科带头人）

    今年中考题目的命制和前几年一样，仍然是命题作文，延续了2013年作文题“渐至佳境”命制的基本方式，只是内涵更为丰富，外延相对具体，理解把握有一定难度。首先，审题上考查考生的思维宽度。初读文题，考生直观关注的点是“风光”及对“风光”的几种界定；借助作文题前的导语，考生自然会关注另一个点“闲”，对“闲”的把握也是多层次的。

    其次，构思上考查考生综合的高度。“游”要叙事，“风光”为环境，“独”是处境，“闲”指心境：几个要素的综合构成一个具有某种象征和隐喻的情境。换句话说，就是要求考生，借助对“游”的叙写，描绘所处的环境，述说自己的处境，表达独特的心境，进而构成一个具有一定深意和审美张力的情境，来表现一定的认识或抒发独特的情感。

    第三，选材上考查考生切入的角度。“风光”“闲”“独”都是很好的切入点，如何选择应取决于文章的主旨。“闲对风光独自游”的结果绝不可能仅仅是一次简单的揽胜式的游玩或静态的自然风光的观赏，而应是在此基础上的独特感悟、深层感怀等等，因此不管选择哪个角度切入，都应该达成这样的立意。

    要注意抓关键字审题

    ■ 刘文婷 （教院附中优秀骨干教师）

    今年中考作文题非常诗意，但审题却有点难度。首先，限定成分较多，需要仔细推敲琢磨。什么是“闲对”？三句引文都出自课本。陶渊明的 “闲”是躬耕田园，寻求内心宁静的生活方式；刘禹锡的“闲”是安居陋室，交往不俗的生活趣味；苏轼的“闲”是被贬之人，静品月下竹柏的生活态度。三种“闲”都是心灵的闲适宁静，在行文中要注意对这种心理状态的描写。“游”在这里应引申为经历、感受、体悟，而“独自”又限定了“游”的主体，不是人云亦云的。

    其次“风光”一词内涵丰富，选材时需仔细挑选，具体写作时则需灵活操作。总的来说，这次中考作文题给我们两点启示：一是要重视审题和审材料，尤其要学会抓关键字审题，要学会从材料中获取信息，寻找写作素材。二是要重视阅读积累，既要阅读具体的一本本的小书，也要阅读社会这部大书，唯有如此才能在写作时调动已有的积累从容应对。

    审题三个关口：闲、风光和独自游

    ■ 高矜 扬中树人初三备课组长 

    提示语+命题+考试要求，这个题目风光可虚可实，实的可以指自然风光，虚的可以指个人的爱好、文化，闲这个字应该是对待“风光”的一种态度，“闲”应该是一种闲适淡泊的心态，学生在写作时更要关注一个内心的成长与体现，关注自我的“得”。这是题目的思考方向。作文审题有三个关口：闲、风光和独自游，这个题目更多回归中考语文本真，关注自我，如果把别人的事情拿来写，可能拿不到高分。

    原中考命题人这样看——

    【他却说“这题出得好”】

    今年作文题能撬动初中写作教学的变革

    ■张悦群 原中考命题人、教授级高级教师

    “我认为今年这个题出得好，而且具有导向性的作用。”虽然今年作文题很多人觉得难写，但张悦群却有不一样的观点。他认为，初中学生的写作素养要全面发展，过去从教师到学生，都过于重视写人记事的记叙文写作，对写景抒情、发表议论以及说明文、应用文等文体都不重视。今年中考题的出现，将扭转这样的现状。

    张老师说，这道题是对初中毕业生审美能力的一次考查。自然界的万事万物和人类社会的芸芸众生，无时无刻不在感染着我们、影响着我们。《闲对风光独自游》以景物作为写作对象，同时抒发自己的情感和观点，这样的命题导向没有超出课标要求。

    “命题的方向终于有变化了，过去很多年的中考题太重视写人记事类的文章，殊不知，在中学语文课标中，说明文、议论文、应用文等文体都在课表之列，现在各地中高考的作文都在改革，有些地方已经开始要求写大作小作两篇作文，这是未来作文命题的趋势。”张悦群表示，现在有些学生连请假条都不会写。这次中考题让考生们写景抒情，写景议论，将撬动初中写作教学的变革，扭转过去偏于重视写人记事作文的训练，而忽略各类其他文体教学的现状。

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    10年中考，情感类作文题占9题，或成扬派特色

    2005年：请以“让”为话题，写一篇不少于600字的文章。

    2006年:请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章。

    2007年： 请以“吃____”为题，写一篇文章。

    2008年： 《回家》 

    2009年：《呵护》

    2010年： 《在乎》

    2011年: 《忍不住____》

    2012年：《不能没有你》

    2013年： 《渐至佳境》  

    2014年： 【材料一】“悠然见南山”是陶渊明的“闲”，“调素琴，阅金经”是刘禹锡的“闲”，“月色入户”是苏轼的“闲”。

    【材料二】风光既可以是自然界的，也可以是人文的，还可以在琴棋书画当中。

    请以《闲对风光独自游》为题写一篇命题作

    文。  

    记者 斯亮 文荟 周阳  见习记者 吴丹