【扬州时报】让英语阅读课不再枯燥

    这节课是一节初三英语阅读课，标题为Hollywood's all-time best——Audrey Hepburn（好莱坞有史以来最伟大的明星——奥黛丽·赫本）。这是阅读课的第一课时，阅读课的第一课时主要是诵读文章，分析文章结构以及培养学生的阅读技巧。并且这是初三比较重要且常考的阅读课，也是中考口语的重要考点之一。教院附中的周小芳老师根据这样的具体考学目标制定了以下的教学目标：1.了解好莱坞影星奥黛丽·赫本的演艺生涯。2. 学习如何根据时间顺序来描写人的一生。3.培养阅读技巧。4.能理解和运用文中的语言点。5.学会根据关键词复数课文。

    1.布置预习任务

    首先，借助网络，了解奥黛丽·赫本的一生。其次，标注文中的生词、短语和句子，通读全文，对文章有初步的了解。

    2.阅读前（before reading）

    阅读前，提出两个问题How many kinds of films do you know？What kind of films do you like best？这两个问题既对上一课时的内容进行了复习，又引入了这节课的话题。阅读课文之前，首先让学生对课文的题目进行了分析，并且根据题目提出了几个有关奥黛丽·赫本的wh-questions。比如：Who is Audrey Hepburn？When and where was she born？通过这些问题来让学生带着疑问来阅读课文。

    3.阅读中（while reading）

    通过前面的铺垫，激发了学生对课文内容的兴趣，让学生对奥黛丽·赫本的一生充满了好奇。这是，布置学生阅读全文的任务。根据内容，课文被分成三个部分，奥黛丽赫本在进入电影业前的情况，赫本的演艺生涯，赫本在电影业之外的成就以及她的逝世。每个部分阅读完都布置了相应的任务来帮助学生理解课文，通过完成书后习题来加深学生对课文的理解。

    4.阅读后 （after reading）

    学生阅读课文已经对课文有了一定的理解。这时候设计一个根据所给关键词复述课文的环节。这一环节让学生以小组的形式进行讨论练习。每个小组可以根据自己的想法来呈现对课文的复述。既使得课堂充满趣味性又让学生掌握了课文，练习了口语。

    ■专家点评

    在初三要赶进度的前提下，本节课结合教材注重时效性，通过提出些问题来激发学生的学习兴趣，让学生更快地理解课文，通过布置练习任务，通过对课文的复述不仅让学生掌握课文中的基础知识，还帮助学生练习了中考口语，一举两得。整节课的效率很高，把一节本来枯燥的阅读课上得生动活泼。（教院附中  韩恩清老师）

    本节课以学生为主导，穿插了部分有效的习题，让学生认识到本节课的重难点，还进行了相应的阅读训练。最后根据关键词复述课文的环节充分利用了小组，小组合作很到位。

    （教院附中  潘文明老师）