市直初中英语教研在朱自清中学举行
发布时间：2019-12-05 13:19 供稿：
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12月3日下午，扬州市教育局在朱自清中学开展了初中英语教学研究，市直初中全体英语教师参加了空前盛大的教学研究活动。
此次初中英语教学研究活动，以课堂教学作为支撑点，融课堂教学展示与教学研究于一体，靠船下篙，体现扎实、踏实、务实的教学研究特色。
下午第一节课，扬州市梅岭中学教育集团竹西中学王召召老师为教研活动献上了《8A Unit 6Birdwatching Period2 Reading I》展示课。王老师运用湿地动物画面，创设教学情境，把单词、词汇、句型等抽象的教学内容，演绎为图文并茂的形象教学，并通过师生对话交流的手段教读课文，营造课堂教学氛围；通过归纳总结，创建课堂教学“知识树”，构建课堂教学知识体系，促进学生在形象学习中掌握认知的规律。
下午第二节课，朱自清中学颜玉倩老师为教学研究活动献上了《海底两万里》名著阅读教学展示课。这节课容量大、密度高。颜老师精心设计教学思路，巧妙构思教学环节，创立《海底两万里》阅读教学线路图，抓住《海底两万里》移步换景的特点，灵活采用多种教学方法，或师生对话、生生对话交流，或自主阅读发现问题、小组合作探究问题，或师生展学、分享阅读收获，进而解决问题，始终把学生放在突出的主体地位，充分体现课堂教学的民主性、生态性，学生学得快乐，教师教得轻松。
下午第三节课，全体听课老师围绕两位老师不同类型的课堂教学展示开展了热烈的讨论，大家充分肯定了她们教学基本功扎实，课堂教学方法灵活，创新教学方式，注重培养学生的英语学习素养，彰显了课堂教学高效。
此次初中英语教学研究活动，以课堂教学作为支撑点，融课堂教学展示与教学研究于一体，靠船下篙，体现扎实、踏实、务实的教学研究特色。
下午第一节课，扬州市梅岭中学教育集团竹西中学王召召老师为教研活动献上了《8A Unit 6Birdwatching Period2 Reading I》展示课。王老师运用湿地动物画面，创设教学情境，把单词、词汇、句型等抽象的教学内容，演绎为图文并茂的形象教学，并通过师生对话交流的手段教读课文，营造课堂教学氛围；通过归纳总结，创建课堂教学“知识树”，构建课堂教学知识体系，促进学生在形象学习中掌握认知的规律。
下午第二节课，朱自清中学颜玉倩老师为教学研究活动献上了《海底两万里》名著阅读教学展示课。这节课容量大、密度高。颜老师精心设计教学思路，巧妙构思教学环节，创立《海底两万里》阅读教学线路图，抓住《海底两万里》移步换景的特点，灵活采用多种教学方法，或师生对话、生生对话交流，或自主阅读发现问题、小组合作探究问题，或师生展学、分享阅读收获，进而解决问题，始终把学生放在突出的主体地位，充分体现课堂教学的民主性、生态性，学生学得快乐，教师教得轻松。
下午第三节课，全体听课老师围绕两位老师不同类型的课堂教学展示开展了热烈的讨论，大家充分肯定了她们教学基本功扎实，课堂教学方法灵活，创新教学方式，注重培养学生的英语学习素养，彰显了课堂教学高效。
