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朱自清中学:“一师一优课”活动成绩喜人

发布时间:2020-04-01 15:43 供稿:

      阳光明媚,百花怒放。在昨天公布的“扬州市2019年度‘一师一优课、一课一名师’活动获奖结果”中,朱自清中学成果喜人,共有17名教师获奖。其中2名教师获得了江苏省优课,15名教师获得了扬州市优课,可谓名师花开红艳艳,优课展示果累累。
      此次获得江苏省“一师一优课,一课一名师”的两名老师是:英语老师常万里的《Reading1 Never give up》;语文老师段婷婷的《蒹葭》。
      获扬州市“一师一优课,一课一名师”的15名老师是:语文老师孙霞的《我一生中的重要抉择》,王飞菲老师的《约客》,刘婷老师的《写作文:贵立意、提炼主题》,陈铭老师的《囚绿记》,陈洁老师的《写作:风头·豹尾》;数学老师谢俊峰的《一元一次不等式组》,张永才老师的“初中数学‘总复习’”,徐娇艳老师的《8.1,确定事件与随机事件》;英语老师颜玉倩的《Task:charity work》,潘莉老师的《Integrated skills》,何开朗老师的《Reading2: A brave young man》;体育与健康老师徐春兰的《行进间单手高手投篮》;道德与法制老师曹兰的《全面依法治国》;化学老师包伟的《第一节探索燃烧和灭火》;历史老师陈飞的《“冷战”后世界格局的变化》。
       喜看稻菽千重浪。朱自清中学在建设高品质学校、打造高品质课堂、培养高品质学生上,始终坚持“用伟大的心,做细小的事。”十分注重教师的专业发展,极力打造“名师团队”,科学制定打造“名师团队”建设方案,坚持抓“教学案”研修,抓高效集体备课,抓深入开展课堂教学改革,促进教师在“传承朱自清精神,建设高品质学校”的科研环境中,发展自我,提高自我,塑造自我,不断孕育一批批教学骨干。
      近几年来,朱自清中学围绕学生“生涯教育”的科研实践,发力课堂,首先创立了“三学三问”课堂教学模式研究,取得一定的实践成果。
      近年,又深入推进课改,创立了“指向问题解决的初中深度教学研究”课题研究。坚持以问题解决为指向,着力于问题导入、问题引路,引发学生始终在问题指向中开展学思结合,努力通过自主探究、合作探究,提升解决问题的能力;坚持“深度教学”,不把学习问题停留在浅尝辄止的层面上,而是通过挖掘学生潜能,要求学生对问题深入探究、创新思维后获得解决。“指向问题解决的初中深度教学研究”,淬炼了教师教科研的本领,提升了教师做高品质教师的能力。
      此次扬州市“一师一优课、一课一名师”评选结果出炉,壮大了朱自清中学优秀教学团队,给深度教学改革注入了蓬勃活力!