欢迎访问扬州市朱自清中学网站。今天是:

丹心育桃李 润物细无声 ——记朱自清中学"我身边的好老师"乔雅静

发布时间:2020-06-26 20:23 供稿:

       乔雅静老师,是朱自清中学一名优秀的中学语文教师。她坚守教育,默默耕耘,丹心育桃李,润物细无声,在历史的记忆中,书写了她教育生涯的一个个精彩的故事。
 
        她用奋斗的汗水创造了教育价值
        乔老师志存高远,在教育的路上,执着追求梦想,奋斗不息,甘洒汗水,创造了“稻花香里说丰年”的累累果实。
       她围绕教育教学,潜心教育科研。《语文教学中要重视学生的学习需要》《课堂提供“参照框架”,引导学生学会自己提问》《引导学生学会思考》在江苏省获奖;《语文教学中要激发学生向上的潜能》等,开展高效课堂研讨获二等奖;《用赏识的眼光看学生》《家访是把金钥匙》在市级获奖。
她无愧教育,收获回报。曾获得江苏省教育学会教育研究先进个人、扬州市“爱生模范” 、“市先进工作者”、市教育局嘉奖,;她在市直中学语文学科说课大赛中,曾获得一等奖。
众多光环,厚重价值,精彩人生,并没有让她产生固步自封的念头,而是成了她砥砺前行的动力。她常想:我是一名人民教师,必须做到“不忘初心,牢记使命”,积极进取,坚持不懈做好教书育人工作。她是这么想,也是这么做了。
        她用激情演绎着课堂教学
        乔老师是孩子们心中最喜欢的老师其中之一,她每天的语文课是孩子们最期待的。在她的课堂上,学生们无需担心诘屈聱牙的文言古语,不用烦闷虚假做作的情感表述。乔老师的语文课仿佛是爱丽丝的仙境,因为她总善于创设适合课堂主题的背景故事,在故事里,学生会是故事中的主角儿,情不自禁地走进书中的故事。
乔老师根据课文创造的故事,虽然内容和孩子们的现实生活有差距,但能把孩子们引进特定的时代,让孩子们临其境、闻其声,身同感受,学生会在快乐中学习,愉快地获取知识,不但学会,而且会学。每当下课铃声响起,乔老师会幽默地对孩子们说:“欲知后事如何,且听下回分解”,此时,孩子们总是念念不舍,用期待目光,渴望下节语文课的到来。
        她用爱感化着学生的心灵
       “爱学生必须用真情,情真方能育良才”。如果说学生喜欢上语文课,那是乔雅静老师教学有艺术;如果说学生喜欢乔老师,那是乔老师作为优秀的教师有一定的人格魅力。
        乔雅静老师身为教育“老兵”,心系学子,爱心满满。过去毕业的学生,常常利用节假日,回母校看望她,给她送上美丽的鲜花,祝福她青春永驻,事业辉煌。她没有辜负孩子的祝福,在如今,她仍然是满腔热血,把爱洒向学生。每次下课,她绝不迅速离开教室,而是多陪着孩子,为他们解疑答难,和他们聊聊生活、学习、生涯发展,成为孩子们心灵的依靠。
        班主任老师郑鑫杨老师回忆了乔老师生活片段:有一次第四节课下了,是用午餐的时间,乔老师理应去食堂吃饭,可她没有匆匆离开,还在讲台上批改作业,陪着我班学生们用餐,她发现有一位孩子没有吃饭,问其原因,原来是忘记带餐具了,乔老师默默离开教室,去了学校小卖部,帮他买回了面包,放在那位同学桌上,让他在午休之前赶紧吃掉。乔老师爱学生不是惊天动地的张扬,而是从点滴小事中润物细无声,让学生如沐春风。
       乔雅静老师就是这样一位认真负责、教书育人、丹心为教育、润物细无声的优秀老师!