爱岗敬业守初心 勤奋工作担使命 ——记朱自清中学“我身边的好老师”高健

       在高健老师的办公桌上，正常放着一本记事本，皮面磨亮了。翻开内囊，分门别类：有班级管理、教务管理、突击性工作任务。每一类都有箴言，随后，便是密密麻麻的教育教学内容。满满的记载，都承载他着执著信仰、勇担责任、敢于负责的工匠精神。        班级管理：仰之弥高，钻之弥坚
       高健老师是优秀班主任，善于班级管理。他多年担任班主任工作，工作热情，为人师表。每天早上班，迟下班。上班期间，除了上课、开会，其余时间，他深深扎根班级，和孩子们同学习，同生活，打成一片。他很理解学生，经常利用课余时间，组织学生开展系列文体活动、读书活动、社团活动……愉悦学生身心，让学生在快乐中学习、生活，健康成长。
        今年，疫情肆虐，寒假延长了，学生只能宅家学习、生活。需要开展线上管理，高老师是初三班主任，心急火燎，反复斟酌线上管理良策，创新了线上疫情防控信息报告制度和线上学习作息时间安排、打卡出勤、作业收缴等举措，并坚持每周召开线上管理班会，总结表彰，促进学生比学赶超。
        复课后，面对疫情防控，需要做复杂工作，筛查学生家庭成员与武汉返乡人员接触的情况，登记学生家庭成员健康监测情况，进行学生体温检测、做好教室卫生消毒、落实学生就餐管理等等，事项之多，他事无巨细，亲力亲为，科学安排，有条不紊，把疫情防控和班级管理做得非常出色，成了特殊时期班级管理的一面旗帜。
       在班级管理中，高健老师坚持高标准，追求高目标，以一颗赤诚的心，勇于责任担当，用感人的行动捍卫着教育使命。
       课堂教学：桃李不言，下自成蹊
        高健老师是扬州市教学骨干，计算机教学相当出色。每逢他上课，孩子们都充满憧憬和向往：“高老师又给我们上计算机课了。”
        的确，高老师上课内容丰富，形式多样，趣味性强。他注重“教学案”复备，正常通过网络搜集关于计算机趣味知识、教学手段，通过资料收集有关计算机的信息，并在自我思维、自我创造中，穿插到集体备课教案中去，以便上课胸有成竹，信手拈来，游刃有余。他注重上课的趣味性，充分调动学生学习现代技术的积极性。在他的课上，有计算机相关概念的抢答，有计算机打字录入的比赛，有信息编程的展示，他的课堂教学，不但传播着现代科学知识，开发学生的智能，而且培养学生的科学精神，人文科学。
       课已下，意未尽。常常下课了，孩子们还迷恋着高老师的计算机教学。学生走在回教室的路上，总是你一言、我一语，今天的计算机课，我又学会了什么，学到了什么。这种非师尊权威的课堂教学，由课内延伸到课外，产生学生自主学习、热爱学习的动力，是多么的令人敬佩啊！
       教务工作：精细管理，务实高效
       高健老师是一名优秀的党员，是一位奋力作为年轻干部。他担任学校教务主任工作，不忘初心，勇担使命，坚持精细管理，科学施策。在处理课程安排、临时调课、教学过程检查、教学巡查、集体备课、编写教学案、教研活动、青年教师研修、组织试卷分析等众多琐碎复杂的工作中，他不怕吃苦，宁肯自己多付出，也要把工作做实、做细、做出成效，在他身上闪烁着工匠精神。          建设高品质课堂，他主动牵头，组织教务处成员和骨干教师开展“深度教学”研究，带头上好示范课，并通过发现问题，及时组织教务处成员研究解决问题的策略，使“深度教学”更具科学性、发展性、实效性；编写“教学案”，他牺牲寒暑假休息，组织教学骨干冒风雪、斗寒冷、战高温、斗蚊虫，克服种种困难，集思广益，用意志和汗水智造了具有校本特色的“教学案”汇编；青年教师研修，他依据业务成长的规律，以学期为单位，作出每周的培训内容安排，在青年教师研修过程中，他着眼业务，从备课从上课、从作业批改从效果检测分析等方面，为青年教师作出了一次次的培训。
       青年教师单心怡说：“高主任肩上责任多，身上担子重，还在百忙中挤时间为我们做培训，无微不至关心我们青年教师成长，真是一位好干部，一位好师傅。”
       是啊，人，只要有信仰，就会产生强大的动力，高健老师就是一位有信仰，有追求的好干部、好老师，他为培养高质量人才和事业发展时时奉献着一片丹心！