朱自清中学组织班主任、备课组长开学培训活动
发布时间:2020-08-30 15:34 供稿:
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把好开局关,挺进新征程。8月28日下午,朱自清中学在学校力行楼会议室分别组织班主任、备课组长开学培训活动,贯彻落实学校新学期“传承朱自清精神,建设高品质学校”工作思路。学校孙霞副校长分别出席了两场培训。
下午2:30分,学工处张国磊主任牵头组织班主任开学培训。
一是下发清单,有序推进。他按照学校开学工作要求,细化了开学前班主任工作,列成班主任任务清单,坚持事无巨细,点滴到位,并要求班主任做实、做细、做出成效。
二是前瞻开学,落实重点。根据学校工作意见,张主任要求班主任扎实抓好“疫情防控、文明城市创建、秩序管理、学生常规检查”等方面的工作。
三是把握特色,有所侧重。张主任说:“班级工作管理,既要有一定的章程,又要坚持创新,要具有年级管理特色。”他要求班主任根据年级特点,彰显学生德育建设。初一年级要加强适应环境、习惯养成教育,扎实生涯教育基础;初二年级要注意多关注、多沟通,促进学生生涯发展;初三年级要加强心理疏导,减缓心理压力,激励学生奋发向上。
会上,孙校长强调说:“开学临近,班主任工作事务多,担子重,压力大,大家要敢于担责,勇于负责,科学处理,有序推进。”她要求班主任疫情防控,要务必保持警惕;文明城市迎检,要昂扬斗志;建设高品质学校,要推波助澜。希望班主任抓好头,开好局,奋力作为!
下午3:40分,教务处负责人高健组织了备课组长培训,贯彻学校教学工作思路,进一步落实备课组长的职责和集体备课要求。
首先,强调备课组长职责。要求大家要认真制定计划,积极指导备课组工作,注重学科研究,深入开展听课,培养青年教师,充分发挥备课组长的引领作用。
其次,强调集体备要求。要求集体备课要深入教材研究、学情研究;要善于整合教学资源,坚持优质资源共享;要坚持“讲有所指,学有所得”的教学原则;要坚持两抓手两手硬:一手抓教案、学案分体,一手抓阶段检测,分析得失,进而以测促教,以测促学。
再是,强调发展青年教师思路。要求备课组长要重视青年教师发展,尤其对新教师要做好传帮带工作,尽快提升他们的业务能力,努力实现学校提出的新教师培养方案:“一年合格,二年优秀,三年成为教学能手”
就此,高主任还提出了“星级备课组”的评比标准和考核细则,希望大家创优争先。
最后,孙校长发表了讲话,她强调备课是上课的重要环节,是建设高质量课堂的基础工程,全体备课组长要根据学科特点、年级特点,把好备课关、上课关、教研关、查漏补缺关,要扎实开展“深度教学”,潜心高品质课堂建设,推进学校高品质发展。
一是下发清单,有序推进。他按照学校开学工作要求,细化了开学前班主任工作,列成班主任任务清单,坚持事无巨细,点滴到位,并要求班主任做实、做细、做出成效。
二是前瞻开学,落实重点。根据学校工作意见,张主任要求班主任扎实抓好“疫情防控、文明城市创建、秩序管理、学生常规检查”等方面的工作。
三是把握特色,有所侧重。张主任说:“班级工作管理,既要有一定的章程,又要坚持创新,要具有年级管理特色。”他要求班主任根据年级特点,彰显学生德育建设。初一年级要加强适应环境、习惯养成教育,扎实生涯教育基础;初二年级要注意多关注、多沟通,促进学生生涯发展;初三年级要加强心理疏导,减缓心理压力,激励学生奋发向上。
会上,孙校长强调说:“开学临近,班主任工作事务多,担子重,压力大,大家要敢于担责,勇于负责,科学处理,有序推进。”她要求班主任疫情防控,要务必保持警惕;文明城市迎检,要昂扬斗志;建设高品质学校,要推波助澜。希望班主任抓好头,开好局,奋力作为!
首先,强调备课组长职责。要求大家要认真制定计划,积极指导备课组工作,注重学科研究,深入开展听课,培养青年教师,充分发挥备课组长的引领作用。
其次,强调集体备要求。要求集体备课要深入教材研究、学情研究;要善于整合教学资源,坚持优质资源共享;要坚持“讲有所指,学有所得”的教学原则;要坚持两抓手两手硬:一手抓教案、学案分体,一手抓阶段检测,分析得失,进而以测促教,以测促学。
再是,强调发展青年教师思路。要求备课组长要重视青年教师发展,尤其对新教师要做好传帮带工作,尽快提升他们的业务能力,努力实现学校提出的新教师培养方案:“一年合格,二年优秀,三年成为教学能手”
就此,高主任还提出了“星级备课组”的评比标准和考核细则,希望大家创优争先。
最后,孙校长发表了讲话,她强调备课是上课的重要环节,是建设高质量课堂的基础工程,全体备课组长要根据学科特点、年级特点,把好备课关、上课关、教研关、查漏补缺关,要扎实开展“深度教学”,潜心高品质课堂建设,推进学校高品质发展。