用匠人精神打造高品质特色学校

——朱自清中学隆重召开新学期教师动员会

工欲善其事，必先利其器。8月28日下午，和风吹拂，阳光明媚，朱自清中学的报告厅里人头攒动，济济一堂，这里正隆重召开“传承朱自清精神，建设高品质学校”新学期教师动员会。

首先，应爱民校长向全体教师传达了市直学校暑期研讨交流会精神，突出强调了周应华局长在会上的讲话要点，分门别类落实了各职能部门的工作责任；向教师报告了学校暑期各项工作完成情况；介绍了学校新学期的主要工作思路：一是把校园扩建工程与朱自清文化打造相结合，按照物型课程建设理念，建设高品质校园文化。二是把建国70周年爱国主义教育与朱自清爱国精神的宣传相结合，引导学生既要有爱心，也要有报国之志和报国之行。三是把生涯教育体系的构建与学习朱自清的生涯历程相结合，培养高品质学生。四是把课堂改革的推进与学习朱自清的教育思想相结合，打造高品质课堂。五是把精致管理的深化与学习朱自清的教育情怀相结合，建设高品质学校。

同时，强调指出：办高品质教育，高品质学校，就要建设高品质学校文化，营造高品质育人文化，实施高品质学校德育，建设高品质育人队伍，实施高品质学校管理，开展高品质校本研究，打造高品质课堂，走高品质特色办校之路，培育高品质学生。

其次，特邀中国教育学会班主任专委会副秘书长、江苏省特级教师冯长宏为全体教师作了《匠人精神：未来教师专业成长之道》的精彩讲座。他从三个层面和教师进行了交流：

第一、什么是匠人精神？他通过典型的事迹，生动的故事，让大家悟出了道理“心里的话儿，情感的热爱（修正念）；脑里的活儿，思想的专注（找规律）；手里的活儿，技术的精通（凝实力）。”

第二、未来教师缘何需要匠人精神？他通过个案分析，现场采访，帮助教师提升了责任感、使命感，人生观、价值观。

乔雅静老师在接受现场访谈时说：“从典型个案反映的事实看，我们教师要加强职业道德修养、自我人格修为、教育方法修炼。”访谈不断，场面热烈，大家畅所欲言，会场内的掌声此起彼伏。

第三、未来教师如何练就匠人精神？他通过“我从哪里来？”的实践操作演示，让大家在现场团辅体验活动中懂得一个人的身后是两人，两个人的身后有四人，以此类推，得出：每个人身后都有强大的生命资源，每个学生也是如此，我们要用匠人精神打造他们，做最好的自己。他的讲座生动活泼、幽默风趣、诙谐动人、形式多样，给大家启发，让聆听讲座的老师在寓乐于学的活动陶冶了情操，坚定了做“四有”好老师的信念。
之后，应校结合党风廉政建设工作实际，以案说法，对近期纪检监察系统查处的违纪违法典型案例进行剖析，教育引导学校党员干部特别是领导干部，要时刻把党的纪律和规矩挺在前面，以身作则，率先垂范，严守廉洁纪律，自觉做到知敬畏、存戒惧、守底线。
最后，应校布置了学习《未成年人保护法》的相关事宜。

会上，还开展了校际交流老师亮相、新教师“教育理念”一分钟演讲活动。此次教师会，开出了朱自清中学的精神风貌，开出了老师做具有匠人精神的韵味，开出了办高品质特色学校的星光大道！