坚定信念 砥砺前行

坚定信念   砥砺前行

——朱自清中学开展骨干教师教科研培训

8月28日上午，凉风习习，秋雨霏霏。朱自清中学组织骨干教师开展了深化课题研究与探讨问道培训，特邀教授级教师、中学特级教师、国务院特殊津贴获得者、江苏省名教师、扬州市名校长黄正瑶来校，为大家进行了《新课程背景下课题研究与论文写作的选题方向》操作实践讲座。

专家指道，拓宽了教师课题研究与探讨的视野。如何开展课题研究与探讨，特级教师黄老师首先提醒大家：开展课题研究与探讨，要彰显课题研究的科学性、前瞻性、创新性、可操作性、成果的可显示性，并围绕这几点，提纲挈领，从十个方面为教师指点迷津：一是新课程背景下的主要选题方向，二是与课程标准相关的研究与探讨，三是新教材研究与探讨，四是新课程的课堂教学研究与探讨，五是课外阅读（活动）研究与探讨，六是新教材背景下检测与评价的研究与探讨，七是校本课程与教材开发的研究，八是研究性学习与学科教学结合的研究，九是教学资源库建设研究，十是网络环境下的新课程教学。每一个课题的后面都有众多子课题支撑，都有实践操作的经验和故事演绎，老师们在他的点化下茅塞顿开。

受益交流，碰撞了大家课题研究与探讨的火花。不见高山，无以长见识；不见大海，无以扩胸怀。通过培训，大家充分认识了开展教学科研的必要性，重要性，迫切性。应爱民校长在主持时强调：“课题研究，并不是高不可攀，也不是遥不可及，它就在我们的教学生活中，我们只要善于发现教学中的问题，审慎思考，就能形成完整性的知识，就能产生创新教学的价值，就能在专业发展的道路上收获新的增长点。我希望大家在新课程背景下，结合学校‘生涯教育的研究’‘三学三问课堂教学模式的研究’，广开思路，人人参与课题探讨，个个创新课题研究，为办高品质学校，育高品质人才作出新贡献，真正做个幸福的教育人。”

教务处高健主任深有感触的说：“课题研究与探讨是教育发展赋予我们的使命，更是我们每个人自身发展的需求，作为教师要创造高质量的教学设计、导学案、微课制作、都需要课题研究的能力，新的学期，我们将以课改为契机，以深化课堂教学改革为载体，强化课题研究，并通过‘市级公开课’‘校长点课’等形式，把课题研究、课堂改革推向高水平。”倾听交流，所有参与培训的老师脸上都写上了满满的自信。

此次骨干教师培训，弥足珍贵，注入了教师成长之本，本立而生道，有了这样的举措，朱自清中学的课题研究定如雨后春笋，层出不穷：课堂教学改革定然根深叶茂，繁花似锦！