启智激趣 知行合一 ——朱自清中学举行“双减”之下生物显微镜操作技能大赛

       为了提升学生科学素质和实验水平，培养学生创新、探究和实践科学的能力，12月16日，朱自清中学举行了初一初二学生“双减”之下生物显微镜操作技能大赛，让学生充分展示生物实验技能和学科知识水平。        生物显微镜操作技能大赛，依据市教育局理化生实验技能考察要求，学校全体生物组教师围绕“双减”，凝心合力，集思广益，科学制定方案，从选题、实验材料准备、实验流程指导、评分标准制定、选手筛选等各个环节做了周密详细的安排。        生物显微镜操作技能大赛分初一组、初二组，比赛内容包括实验操作和笔试理论两个部分。初一组比赛内容为考察同学们对普通光学显微镜的操作是否正确规范，要求同学们利用显微镜在规定时间内观察到清晰的物象；初二组比赛内容为考察制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，并用数码显微镜进行观察。
       这是生物学科实行“双减”教学的部分作业，旨在通过比赛进一步提升学生实践操作能力。为了保证比赛阳光、公平、公正，全体生物组教师担任了评委。        比赛开始后，初一年级的参赛选手们熟练地进行了对光、放置标本等操作，并通过调节包括粗准焦螺旋与细准焦螺旋等部件使物像清晰。初二年级的参赛选手们严格按着“擦、滴、撕、展、盖、染、吸”等步骤制作临时装片，并通过数码显微镜展示成果。整个过程严肃安静，同学们操作显微镜认真细致，每一步都小心谨慎，并在短时间内达到了目标。
       比赛期间，评委老师们认真评价每一位选手的实验操作流程和观察结果。最终根据操作和笔试累计总分情况评出初一组一等奖10名，二等奖11名，三等奖7名；初二组一等奖6名，二等奖8名。        “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，此次生物显微镜操作大赛将理论和实践融于一体，不但提高了生物学科综合能力，激发了学生学科学、爱科学、用科学的热情，而且看到了实施“双减”政策以来，全校各学科都收到了“减负增效”的理想效果。