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减负不减质 教学砺锋芒 ——市局督导专家充分肯定朱自清中学课程教学管理

发布时间:2022-03-15 18:54 供稿:

      为了推进学校课程教学管理更上新台阶,促进“双减”减负不减质,3月14日,扬州市教育局责任督学张益华率督导专家余友智、潘国俊一行,莅临朱自清中学开展了课程教学专项督导。
      专家们巡视校园,了解学校疫情防控,环境卫生,文化建设情况;访谈了中层领导和教师代表,了解了规范课程开设,“双减”减负增效的创新举措,疫情防控和安全管理具体做法,并查阅了台账资料;查阅了“双减”之下学生作业。专家们听了陈芳老师的历史课、丁志春老师的语文课、秦宇涵和戴凌婧老师的英语课、刁玉老师的数学课、管永芳老师的物理课,课后与上课老师进行了交流。通过系列督查,专家们对学校整体工作予以充分肯定和高度评价。
      责任督学张益华认为,学校课程开发,聚焦“双减”,走内涵式发展道路,把文化学习和精彩社团活动融合,合理延伸,联系实际,密切生活,不但促进了学生五育并举,而且有效培养学生兴趣特长,是创新举措。如果深入一步,深度思考,开展“理念→实践→加工”,并转化为模型,就会有精彩,可以引领全市。
      教师在不同课务中“务实、求真,追求高质量发展,各自教学都能尽最大努力,将工作做得‘至诚有格’”。从听课来看,青年教师有学识,教学基本功好,重视学科教学思想渗透;能精讲多练,先学后教,加长学生课上自主学习时间,突出学生主体地位,学生参与度高,当堂效果检测到位;不同学科体现不同的教学特色和个人教学风格。这些充分说明学校十分重视抓教师能力发展,抓高效课堂教学质量管理。
      专家余友智说,学校人文传统好,师生精神饱满。德育工作富有成效,走进校园,秩序井然,学生没有奔跑现象;环境整洁干净,令人心情舒畅。这些说明学校重视养成教育,培养了学生良好的习惯,为学生文化学习奠定了坚实基础。
      从听课情况来看,青年教师很有潜质,课堂教学有激情,语言素养好,书写美观;有驾驭课堂的能力,课堂教学连贯,重视媒体直观辅助教学;在不同的教学情境中,学生主体作用得到了充分发挥。专家特别肯定了“两动四微”微作业设计,认为这种设计体现分层练习、举一反三的特点,能促进学生课堂学习效果最大化。学校集体备课靠实、务实、扎实,起到了把关和引导作用。
     通过此次课程教学专项督导,朱自清中学将深度开展“减负不减质,教学砺锋芒”教学研究,凝心聚智谱写“双减”之下减负增效新篇章。