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为浓郁书香校园氛围，促进学生养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，朱自清中学倡导学生加强经典名著阅读，并通过“双减”课后服务平台，社团活动时间科学安排学生阅读经典名著课程，助力学生积累文化，丰富阅历，增长经验，涵养精神，生涯发展。
经典名著经过历史长河洗礼，有趣、感人、令人震撼，能让学生穿越时空，从人文、历史、社会等角度增强战胜岁月的能力。
围绕名著阅读，学校创建了“名著阅读”“一本好书”“趣味历史”“中国大运河”“走进朱自清”等多个读书社团，依据市局推荐“五个一百工程”阅读书目，结合相关教材经典名著阅读要求，全面落实分年级、分阶段阅读计划，通过开设读书课，科学安排“双减”课后服务，促进书香校园读书活动蓬勃开展。
经典名著阅读。以名著为骨，以“趣”为翼。塑造出别样的经典，从时代转换、话术用语、生活角度出发激趣。每逢经典阅读课程和名著阅读活动，老师们都能启发孩子转换设定，以现代人的眼光看待书中人物，同时结合网络用语，增强阅读趣味性。学生们每次开展名著阅读都专心致志，津津有味。
“一本好书”阅读。老师们带领学生徜徉文学经典，走进一本好书的世界。让孩子们通过阅读，懂得文学经典具有工具性，增强更加睿智的语感，提高鉴赏和写作能力。
初一（14）孙恩彤同学在读书笔记中写道：“读了一本好书，不仅给了我们审美智慧的启迪、心灵的陶冶和人格的构建，而且培养了我们语文素养和人文精神。”
“趣味历史”阅读。旨在培养学生学习历史的兴趣，加强学生人文素养的积累。通过视频播放、教师讲解、学生讨论等形式，让学生了解中外著名历史事件及人物，丰富学生历史知识储备，形成“客观公正”的历史评价观念。
“走近朱自清”阅读。让学生深入了解朱自清先生是诗人、散文家、作家、学者、教育家、民主战士和爱国主义者；了解朱自清在古典文学、语文教育、语言学、文艺学、美学等领域精深的造诣和卓越的建树；全面开展朱自清散文阅读，学习朱自清“至诚有格”的文风和人格品质。
书籍是人类进步的阶梯。自清学子通过社团组织的丰富多彩读书活动，充实了自我，开阔了眼界，丰富了智慧，提升了精神境界。
