清风课堂||党员示范作引领 发展学生强体能

       扬州市朱自清中学突出学校的内涵发展和文化建设，以生涯教育为统领，以深度教学为核心，传承自清先生的“风姿、风韵、风骨”，打造了高品质课堂——清风课堂。        为发展学生体育运动，增强学生体能，提升学生篮球运动技巧，5月12日下午，朱自清中学开展了“双减”下的体育教学研讨。党员教师徐春兰展示了“行进间投篮”课堂教学，为深入推进体育教学进行了示范引领，受到了观摩老师的一致好评。
       徐春兰，是党员教师、扬州市中青年教学骨干，是扬州市规划课题《扬州城区初中家长参与课外体育指导的实践研究》课题组负责人，曾获得江苏省健康教育课大赛二等奖，有多篇论文在省级以上刊物发表。
       徐老师说：“学习行进间投篮，要知道技术特点，进行正确的脚步动作，掌握‘一大二小三高跳’步伐。这不但能发展学生身体灵活性、协调性和下肢力量，而且能培养积极主动思考、积极进取和自我反思的能力。”
        课上，徐春兰老师落实了“行进间投篮”教学三大环节：准备活动、基本部分的行进间运球、素质训练和结束部分的拉伸放松。
       准备活动、复习运球、原地投篮动作，将“行进间投篮”主要内容无痕化。         行进间运球，并非一蹴而就，有一定技能发展规律。徐老师先示范引领学生训练原地无球三步篮步伐、有球三步篮步伐、踏步三步篮步伐、跑步三步篮步伐，学生们跟着训练，宛若活兔。之后徐老师再组织学生训练行进间慢走运球、快走运球接三步篮动作，同学们在老师指导下生龙活虎。最后徐老师有效组织学生自主练习、面对球筐开展实战练习，有单个的投篮，有小组轮流展开，投中的，没有投中，大家一样的欢声笑语，气氛非常浓烈。
       在循序渐进、层层深入、环环紧扣的教学环节中，徐老师尊重学生、发展学生，就像学生的“大姐姐”，既不时帮助学生矫正易错的三步篮脚步动作，手脚不协调等问题，又控制好学生运球过程中的速度，提醒学生避免碰撞，注意安全。
       素质练习时，徐老师精选了火爆的《本草纲目》作为篮球基本功的训练背景音乐，备受学生喜爱。学生们抬腿起跳、高抬腿绕球等动作，有效地锻炼了下肢力量和耐力，弥补了行进间投篮运动量不足。        为激励学生奋发进取，课上，徐老师还采用贴纸作为掌握三步篮步伐的凭证，调动学生学习投三步篮的积极性，激发学生开展三步篮动作比赛。
       徐春兰老师党员示范课教学，有科学发展思路，有体育教学思想，有锐意创新特色，赢得了观摩老师精彩点赞。
       体育教研组长李冬福老师说：本节课，运动量非常足，不管是老师，还是学生，都是满头大汗；设计精巧，从准备到到结束，过程完整，衔接流畅；效果明显，学生基本已经掌握了三步篮动作，我特地观察了女生的动作，基本都做对了，表明目标达成度比较度高。如果在学生自主练习和对筐进行练习时，多安排一些场地，学生的活动范围会更广阔，训练的次数会更多，效果会更好。
       青年教师朱炳阳老师说：我一直不太清楚，怎么教好三步篮动作，尤其是如何解决三步篮的手脚协调配合问题。今天，通过学习，我深受启发，学到了徐老师三步篮的教法和经验。另外，男女生篮球技术水平的不同，我常在组织教学时产生困惑。今天，徐老师通过分组、队伍调动等方式进行教学，也让我获得了解决这一问题的宝贵经验。