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云天收夏色，木叶动秋声。9月22日下午，省德育专家团队南京师范大学朱曦教授、南通市教育科学研究院周荣斌科长、泰州市教育局陆贤彬主任、盐城市亭湖高级中学沈增宏副校长对我校《朱自清精神浸润下的生涯教育体系建构》项目建设进行现场调研，扬州市教育局基教处副处长周翔陪同调研。
在学校赵涛校长亲领下，专家组一行实地查看了学校朱自清精神浸润下的生涯教育物型文化建设。从展现先生“风姿、风韵、风骨”的自清广场到展示“朱自清生平展”的走道，从体现“朱自清自清精神浸润下的生涯教育”展示墙到彰显“至诚有格”精神的石刻，从反映“自清成就”的文化长廊到从传习与传承“自清精神”的自清书苑，从生涯画卷长廊到自清人自觉传播与弘扬“自清精神”的自清讲坛，学生讲解员们一路伴随，向专家们介绍着项目实施以来学校的点滴变化，讲述着朱自清流芳的背影和永远的精神对自清人的影响。专家们沉浸在校园厚重的文化气息里，感受着学校内隐的精神脉动，体会到学校教育创新的活力。
在学生讲解员的带领下，专家们来到尚美馆，饶有兴趣地逛起了生涯集市。生涯集市是学生生涯教育课程和活动成果的集中展示，每学期举办一次。同学们把自己的成果在集市上展示出售，也可以用平常参加义务劳动、公益活动、社会实践获得的生涯币购买。在集市上，专家们品尝了学生手工制作的茶品和点心，体验了手工剪纸和象棋对弈的乐趣，欣赏了插画技艺和黏土陶艺，对同学们亲手包的包子给予了高度评价。
朱自清精神浸润下的生涯教育专门课程分为生涯探究、生涯奠基、生涯规划和生涯体验四大类型。夷平老师的《数字油画》课堂上，专家们观赏了学生们的创意绘画，与同学们亲切地交流了想法和感受。在周玲玲老师《手势舞》、祝玉蓉老师《和诗以歌》和郑鑫扬老师《节奏大师》的课堂上，孩子们天籁之声引得专家们赞许，并驻足参与音乐节拍击打活动环节。在自清书苑，专家们观摩了黄蕾老师的生涯奠基课《如何使用图书馆》，刘玉老师的生涯探究课《走近朱自清》，刘登明老师的生涯体验课《职业体验》。丰富多彩的活动和课程展示，体现了项目取得的丰硕成果，彰显了扬州市朱自清中学追求的教育新内涵——创造适合学生发展的教育，让每一位学生成为他自己。
在学校报告厅，专家们听取了教务处刘文婷副主任做的结项报告《朱自清精神浸润下的生涯教育体系建构》。刘主任的报告分为内涵与背景、实践与创新、效果与范式、思考与展望四大部分。报告系统介绍了项目所构建的四大体系：朱自清精神浸润下生涯教育课程体系、活动体系、组织体系和评价体系，全景式、多方位展现了项目实施以来学生、教师以及学校的巨大变化和丰富成果。
专家们观看“至诚有格创三品 赓续前行扬自清”学生主题汇报展演。汇报分为共瞻先生背影、共话自清故事、共读自清文章、共做自清学子四个篇章。专家们切身感受到学生们血脉中流淌着自清精神，内心中有明确成长方向，体悟到学校教育的满满活力。
在和学生、教师的访谈中，专家组充分了解了我校学生、教师对该项目的认识、理解以及项目实施的成效，并通过问卷征求家长对项目后续发展的建议。在结项调研反馈会上，专家们一致认为该项目契合时代精神，聚焦发展核心素养，回归教育本质，品格内涵丰富，项目实践探索扎实有效，品格提升显著，德育氛围浓厚，教育生态良好。
十年树木，百年树人。面向未来，扬州市朱自清中学继续在“用伟大的心，做细小的事”的校训精神指引下，围绕品格提升工程的培养目标，不断完善项目实施的体系和体制，赋予教育新内涵，创新育人模式，至诚有格创“三品”，赓续前行扬“自清”。
