和合共生聚力量 美美与共诵书香 ——扬州市朱自清中学举行“朱自清诞辰125周年”纪念活动
发布时间:2023-11-24 17:55 供稿:
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11月22日是爱国主义者,著名民主革命战士,杰出文学家、教育家朱自清先生诞辰,值此朱自清先生诞辰125周年之际,我校开展“朱自清诞辰125周年”纪念活动,本次纪念活动包括“朱自清教学节”和“朱自清诞辰125周年诵读大赛”两个篇章。
五年以来,我校高度重视学校内涵发展和文化建设。以“至诚有格”为理念,以“深度教学”为核心,在“双减”政策背景之下,推进深度教学研究,推动课堂提质增效,打造高品质课堂品牌——“清风课堂”,以课堂为核心,传承朱自清先生的“风姿、风韵、风骨”。
本次“朱自清教学节”,我校共展示19节“清风课堂”,涵盖三个年级段所有学科。
专家学者对在本次“朱自清教学节”中所开设的展示课给予充分肯定,认为课堂教学体现教学理论基础,依据课程标准设计教学目标,创设真实学习情境开展课堂教学,落实“教—学—评”一体化,追寻与回应面向未来的课堂教学改革的目标期待,展示了朱自清中学教师精湛教学艺术与深厚学术造诣,传播了先进教育教学理念,推介了课程改革优秀经验,彰显了扬州市朱自清中学以生涯教育为统领,以深度教学为核心,重视学校的内涵发展和文化建设的办学理念。专家们精准、精彩的课堂教学点评,赋能我校教育教学改革,引领我校教师专业发展方向。
另外,新疆和西藏两地学校通过网络直播观摩课堂教学,并分别发表听课感受。
本次“朱自清教学节”,活跃了学术思想,浓郁了全校师生追求学术发展和学术精进的氛围,学校的学术性内涵更加凸显。自清人正以“至诚有格”的精神状态,追寻着“建高品质先进校,做高品质教育人”的教育理想。
多少年来,《背影》《荷塘月色》《绿》等美文,成为中小学课本的必选之作。朱自清先生的作品充满着对生活的热爱、对人民的关怀和对未来的期许,得到一代又一代读者的喜爱,至今依然发挥着独特的魅力。
今天的这场文学之旅从我校学生带来的诗朗诵《春》正式开启,细腻的笔触下描绘的春的生机,让大家心灵感受到生命的希望与美好,如同春天般温暖,唤醒内心的力量。之后朱自清小学与我校学生先后带来了《孩子的春天》、《赠友》、《扬州是个好地方》、《绿》、《唯我中华歌》、《背影》等朗诵作品。通过诵读朱自清先生的美文,同学们感受到了朱自清先 生的思想和精神的力量,感悟到了他那种博大的情怀以及在深沉思考中所展现出的智慧。这些宝贵的文化遗产深深地影响大家的内心世界,启迪思维的前行。
“时光从门前流淌,背影在身后流芳”,倏忽百年,先生的背影依然长存心中。通过这次活动,朱自清中学的师生,将会铭记先生背影,秉承自清先生文脉,传承先生精神,争创“高品质”学校,打造“高品位”教师,培育“高品格”学生。
第一篇:朱自清教学节
2018年我校正式更名为扬州市朱自清中学,五年以来,我校始终把对朱自清先生的怀念与学校的办学目标相融合,通过学习先生“至诚有格”的崇高品质,争创“高品质”学校,打造“高品位”教师,培育“高品格”学生。通过学习先生的优秀作品,秉承先生的教育思想,提高师生言行修养,提升校园文化品位,丰富学校发展内涵。五年以来,我校高度重视学校内涵发展和文化建设。以“至诚有格”为理念,以“深度教学”为核心,在“双减”政策背景之下,推进深度教学研究,推动课堂提质增效,打造高品质课堂品牌——“清风课堂”,以课堂为核心,传承朱自清先生的“风姿、风韵、风骨”。
本次“朱自清教学节”,我校共展示19节“清风课堂”,涵盖三个年级段所有学科。
专家学者对在本次“朱自清教学节”中所开设的展示课给予充分肯定,认为课堂教学体现教学理论基础,依据课程标准设计教学目标,创设真实学习情境开展课堂教学,落实“教—学—评”一体化,追寻与回应面向未来的课堂教学改革的目标期待,展示了朱自清中学教师精湛教学艺术与深厚学术造诣,传播了先进教育教学理念,推介了课程改革优秀经验,彰显了扬州市朱自清中学以生涯教育为统领,以深度教学为核心,重视学校的内涵发展和文化建设的办学理念。专家们精准、精彩的课堂教学点评,赋能我校教育教学改革,引领我校教师专业发展方向。
第二篇章:朱自清诞辰125周年诵读大赛
为纪念朱自清先生诞辰125周年,我校与朱自清纪念馆、朱自清小学联合开展了“朱自清美文诵读比赛”活动,表达对朱自清先生的敬意。多少年来,《背影》《荷塘月色》《绿》等美文,成为中小学课本的必选之作。朱自清先生的作品充满着对生活的热爱、对人民的关怀和对未来的期许,得到一代又一代读者的喜爱,至今依然发挥着独特的魅力。