笔耕不辍展风采，匠心育人共前行

       为提升青年教师的育人专业技能，我校青年教师发展中心邀请濮梅校长作题为《看见与想到》的青年教师专业成长专题讲座。本次讲座，由教科研处副主任周洁主持，青年教师发展中心全体成员参与本次活动。        活动伊始，濮梅校长为青年教师详细解读了育人工作的内涵，对“班级规划”与“育人方略”进行了详细阐述。她指出，青年教师带班，一要有高屋建瓴的顶层设计和蓝图描绘；二要回顾梳理，总结提炼，形成鲜明的带班特色。
       濮梅校长还对青年教师的育人案例逐篇评价，指出青年教师的育人案例还需要在案例选择、剖析角度、思维提升、理论支撑等方面进一步强化。她细致入微的解读分析，让青年教师获益匪浅，在育人方略的撰写方面有了明确的方向。         接下来，濮校以“看见与想到”为题，结合自己的带班经验和思考，为青年教师指明方向。她以“看病开方”为引子，以自己班级中的实际为例，引导青年教师明白，在带班育人的过程中，要能够看见问题，要看见问题背后的成因，最关键的是要看见成长点。需要用专业的知识来思考，需要学会有效的沟通，需要从解决问题中得到思路，从发展的角度去思考。
       同时，濮校提醒青年教师，一定要对学校中的每一次偶然事件保持敏锐，找到教育事件中的支点善加利用，清除教育事件中可能存在的“蚁穴”，因为伟大是存在于细节之中。
        最后，濮校提醒青年教师们要及时回顾自己的日常教学工作，及时下笔梳理，不断思考，才能促进提升。讲座给青年教师带来了深入的思考和启发。         行远自迩，笃行不怠，笔耕不辍，学思同行。青年教师将不断探究心灵和专业的成长，真正做到“学”有所悟、“悟”有所用，“用”有所得，做好专业成长过程中的实践者，做好学生成长的引路人。