“劳”以启智 “动”以润心——朱自清中学开展劳动教育主题系列活动
发布时间:2024-05-05 07:28 供稿:
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为大力弘扬劳动精神,切实加强劳动教育,引导学生从生活劳动做起,培育劳动兴趣、磨练劳动品格,形成良好的劳动习惯和实践能力,扬州市朱自清中学开展了系列丰富多彩的劳动实践活动,提高学生劳动技能,提升独立生活能力。
同学们在基地老师的带领下,体验农耕文化,认识劳作工具,亲身体验耙的使用,感受劳动的乐趣。孩子们卷起裤脚,拿起农具,一踩一掀,种下菜苗。小种植,大体验,同学们因此对农民伯伯“辛勤工作收成好,仔细耕耘日子安”的田园生活有了切实的体会。通过农耕活动,同学们欣赏了田园风光,感受了劳动的辛苦和喜悦,深刻理解了“一粥一饭,当思来之不易”的含义,在同学们的心中厚植知农爱农情怀,传承农耕文化。
初二年级学生来到高邮珠湖小镇学习了“青团制作”。活动现场,同学们在老师的指导下,亲手将糯米粉和青汁搅拌、揉合,感受着面团的柔软与弹性。然后,将馅料包裹进青团皮中,捏成各种形状。每一个青团都饱含着同学们的用心和创意。在制作过程中,同学们不仅学到了青团的制作技巧,更了解了青团所蕴含的文化内涵。大家相互交流、互相帮助,增进了彼此之间的友谊。当一个个热气腾腾的青团出锅时,同学们品尝着自己的劳动成果,脸上洋溢着满足的笑容。此次青团制作活动,不仅是一次传统文化的传承与弘扬,更是一次劳动教育的生动实践。通过这样的活动,同学们能够更加珍惜劳动成果,更加热爱传统文化,为未来的成长奠定坚实的基础。
春归万物笃行不怠,静候花开共创未来。劳以树德,劳以增智,劳以强体,劳以育美,幸福的生活是靠劳动创造的。通过此次劳动教育实践活动,同学们不仅学习了劳动技能,更体验到了劳动创造美好生活的快乐!
走进实践基地,学习知识技能
4月27日,扬州市朱自清中学组织初一年级学生来到扬州市天乐湖中小学生素质教育实践基地进行“学农耕精神,育劳动品质”春季劳动实践,体验户外劳动快乐,共享春日美好时光。同学们在基地老师的带领下,体验农耕文化,认识劳作工具,亲身体验耙的使用,感受劳动的乐趣。孩子们卷起裤脚,拿起农具,一踩一掀,种下菜苗。小种植,大体验,同学们因此对农民伯伯“辛勤工作收成好,仔细耕耘日子安”的田园生活有了切实的体会。通过农耕活动,同学们欣赏了田园风光,感受了劳动的辛苦和喜悦,深刻理解了“一粥一饭,当思来之不易”的含义,在同学们的心中厚植知农爱农情怀,传承农耕文化。
初二年级学生来到高邮珠湖小镇学习了“青团制作”。活动现场,同学们在老师的指导下,亲手将糯米粉和青汁搅拌、揉合,感受着面团的柔软与弹性。然后,将馅料包裹进青团皮中,捏成各种形状。每一个青团都饱含着同学们的用心和创意。在制作过程中,同学们不仅学到了青团的制作技巧,更了解了青团所蕴含的文化内涵。大家相互交流、互相帮助,增进了彼此之间的友谊。当一个个热气腾腾的青团出锅时,同学们品尝着自己的劳动成果,脸上洋溢着满足的笑容。此次青团制作活动,不仅是一次传统文化的传承与弘扬,更是一次劳动教育的生动实践。通过这样的活动,同学们能够更加珍惜劳动成果,更加热爱传统文化,为未来的成长奠定坚实的基础。
开展家务劳动,增进亲子沟通
家务是培养劳动意识和珍惜劳动成果的重要途径,也是培养独立、自强的有效方式。看似简单的家务劳动,带给学生的独立、自信、自强都是一生的财富。五一假期期间,学校组织同学们积极开展卫生打扫、房间整理、书桌整理、植物养护、等活动,帮助同学们树立正确的劳动观念,培养良好的劳动习惯,增强家庭责任感。让学生在劳动中收获,在劳动中成长。春归万物笃行不怠,静候花开共创未来。劳以树德,劳以增智,劳以强体,劳以育美,幸福的生活是靠劳动创造的。通过此次劳动教育实践活动,同学们不仅学习了劳动技能,更体验到了劳动创造美好生活的快乐!
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