聚焦细节 展望中考——扬州市朱自清中学初三级部期中质量分析会
发布时间:2024-11-29 17:25 供稿:
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2024年11月28日下午,我校初三年级级部组织所有初三班主任及学科老师参与期中质量分析会。会议由年级组长谭准老师主持,谢俊峰校长、初三年级分管领导潘正海副校长参加分析会。
会议开始由教科研处刘登明副主任进行数据分析,通过多角度全方位数据展示肯定了初三年级取得的巨大进步,表扬了每一位付出时间与精力的老师。通过总结阶段性成绩,提出了下一阶段的关注重点:抓好每日早读,科学使用学案,规范课堂板书,耐心课后辅导。
随后,语文组备课组长刘玉老师结合期中学科情况和学生整体表现,指出了学生存在的问题,对于后进生及优秀生的培养提出了针对性改进措施。化学组备课组长陈福銮老师指出学生基础得分还有欠缺,答题随意性强,对于化学专业用语表达不准确,书写不规范,提出应该更重视优秀人才的思维培养,关注学情,适当调整教学安排。
会议上两位教师代表与全体初三教师分享了他们的宝贵经验。历史学科王齐老师指出学生对历史的看重程度较低,所以紧抓45分钟课堂提高效率,教师应该重点研究试题,以考促教,以考促学。物理学科王乐会老师认为教学应该重视6个方面:课堂、笔记、作业、订正、二次讲解以及其他辅助手段。这是一名教师最普通的日常,做好这些每一个细节却极不普通,最朴实的教学手段往往更行之有效。
初三级部分管领导潘正海副校长对近期教学工作进行阶段性总结。聚焦学科差异,关注学科平衡,寻求突破点;聚焦班级差异,关注小题分,寻求增长点;聚焦学生差异,关注态度转变,寻求进步点。通过目标引领,精准定位,为期末定策略,为中考寻良方。希望全体师生做到“陪伴示范,润心赋能;你追我赶,奋勇争先。”
最后,谢俊峰校长为本次质量分析会做出总结与展望。时间投入见成效,回首过去再前行。加强班级学风建设,激发学习内驱力;加强学科教学研究,找准方向定目标。
初三级部期中质量分析会圆满结束,下一阶段扎实课堂教学,不断提高质量,从细节出发,为中考服务,为学生创造更好的环境,为教学谋求更高的质量。
会议开始由教科研处刘登明副主任进行数据分析,通过多角度全方位数据展示肯定了初三年级取得的巨大进步,表扬了每一位付出时间与精力的老师。通过总结阶段性成绩,提出了下一阶段的关注重点:抓好每日早读,科学使用学案,规范课堂板书,耐心课后辅导。
随后,语文组备课组长刘玉老师结合期中学科情况和学生整体表现,指出了学生存在的问题,对于后进生及优秀生的培养提出了针对性改进措施。化学组备课组长陈福銮老师指出学生基础得分还有欠缺,答题随意性强,对于化学专业用语表达不准确,书写不规范,提出应该更重视优秀人才的思维培养,关注学情,适当调整教学安排。
会议上两位教师代表与全体初三教师分享了他们的宝贵经验。历史学科王齐老师指出学生对历史的看重程度较低,所以紧抓45分钟课堂提高效率,教师应该重点研究试题,以考促教,以考促学。物理学科王乐会老师认为教学应该重视6个方面:课堂、笔记、作业、订正、二次讲解以及其他辅助手段。这是一名教师最普通的日常,做好这些每一个细节却极不普通,最朴实的教学手段往往更行之有效。
初三级部分管领导潘正海副校长对近期教学工作进行阶段性总结。聚焦学科差异,关注学科平衡,寻求突破点;聚焦班级差异,关注小题分,寻求增长点;聚焦学生差异,关注态度转变,寻求进步点。通过目标引领,精准定位,为期末定策略,为中考寻良方。希望全体师生做到“陪伴示范,润心赋能;你追我赶,奋勇争先。”
最后,谢俊峰校长为本次质量分析会做出总结与展望。时间投入见成效,回首过去再前行。加强班级学风建设,激发学习内驱力;加强学科教学研究,找准方向定目标。
初三级部期中质量分析会圆满结束,下一阶段扎实课堂教学,不断提高质量,从细节出发,为中考服务,为学生创造更好的环境,为教学谋求更高的质量。
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