共生教研‖名师领航明方向 深耕课堂提质效

         为深化初中数学教学改革，发挥名师示范引领作用，提升全市初中数学教师专业素养与课堂教学实效，12 月 12 日下午，由扬州市教育局教师工作处主办的“扬州教育名师讲堂 ——2025 年初中数学专场” 活动在扬州市朱自清中学成功举办。全市初中数学教师代表、扬州市初中数学谢俊峰名师工作室成员及乡村初中数学教育带头人培育站教师近200人齐聚一堂，共赴这场聚焦教学创新、赋能教师发展的学术盛宴。
          本次活动流程紧凑有序、内容务实高效，分为示范课展示、专家点评与专题讲座三大板块，以“实践展示 + 理论引领” 的形式，为参会教师搭建了交流学习、互鉴共进的优质平台。
         活动伊始，两节高质量示范课依次精彩呈现。正高级教师、朱自清中学校长谢俊峰以《5.1 二次函数》为题展开教学。课堂上，他紧扣课程标准，从生活实例切入，通过层层递进的问题设计，引导学生自主探究二次函数的概念，将抽象的数学知识转化为直观可感的思维过程，充分体现了“以生为本” 的教学理念。同时注重发挥起始课的教学作用，建构单元学习的路线图，让学生整体的、联系的、发展的眼光来学习，培养学生的核心素养。
         来自江都区实验初级中学的正高级教师肖世兵带来《一次函数与二元一次方程》示范课，他巧妙搭建知识关联桥梁，通过一题多解、变式训练等方式，帮助学生厘清函数与方程的内在逻辑，培养学生的数学建模能力与逻辑推理素养。两节示范课设计精巧、互动充分，展现了名师扎实的教学功底与创新的教学思路，让在场教师深受启发。
         示范课结束后，省特级教师、正高级教师石树伟进行精准点评。他高度肯定了两位授课教师的教学亮点：谢俊峰老师的课堂注重知识生成过程，衔接自然、逻辑严密，注重学生高阶思维的培养，以及单元结构化教学，同时也为数学概念教学提供了典范；肖世兵老师的教学聚焦知识融合，方法灵活、实效性强，注重知识联系，为后续学习进行铺垫，同时通过问题串设计，发挥学生主体地位，让学生在活动中感悟，激发学生思维，促进素养提升。
          省中小学教学研究室初中数学教研员徐德同老师以《（数学）教育教学的基本问题》为题开展专题讲座。徐主任从教育的本质、教育的现状、教育的趋势三个方面展开，结合最新课程改革要求，深入剖析了当前初中数学教学的核心任务与发展趋势。他强调，初中数学教学应立足核心素养，注重知识的结构化建构与学生思维能力的培养，鼓励教师在教学实践中勇于创新、勤于反思。讲座既有理论高度，又有实践温度，为全市初中数学教师明确了教学方向与成长路径。
         扬州市教科院中学数学教研员戚有建主任全程参与活动，并进行总结，他说本次活动内容实，有教学示范引领，有专家评课指导，更有精彩讲座赋能，同时本次活动层次高，四位正高级教师联合给我们带来了一场丰盛的数学盛宴，希望参加的老师能够将本次培训的收获融入教育实践中，促进教育教学质量的提高。
           本次“扬州教育名师讲堂” 为全市初中数学教师提供了宝贵的学习交流机会。未来，将持续搭建此类专业平台，推动名师资源共享，促进教师专业素养提升，为构建扬州高质量初中数学教育生态、助力学生全面发展注入强劲动力。参会教师纷纷表示，将把本次活动所学所悟融入日常教学，优化教学策略，创新教学方法，切实提升课堂教学质效，为扬州初中数学教育事业的发展贡献力量。