2012――2013学年第一学期新进教师“师徒结对”工作安排

2012——2013学年第一学期新进教师“师徒结对”工作安排

经研究，学校本学期新进教师“师徒结对”工作安排如下：

新进教师“师徒结对”名单

青年教师“师徒结对”协议书                

师傅：_____________教师                        徒弟：_____________教师

    为加快青年教师的成长，按照教育局有关精神，我们决定安排青年教师与学校骨干教师师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：

一、师傅承担的职责

 1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

 2．指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、 期末考试命题及试卷分析等。

3．经常关心徒弟教育教学情况，尤其是课改工作落实与推进工作，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。

 4．每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。

 5．每学期为徒弟开一节示范课。

6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

二、徒弟承担的职责
    1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。

2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

3．提倡多听课，可以为师傅的课，也可为其他教师的课。

4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获取好名次。

5．每学期必须开一节汇报课。

6．每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。

    三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。

师傅：____________（签名）

徒弟：____________（签名）

督导室：__________（盖章）

__________年_____月_____日