城市校本资源共享――家访好故事

理发风波    

                                    何开朗

家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。一直以来，教院附中把家访工作作为学校管理的一项重要的工作内容，有目的、有计划、有重点地开展了“班主任家访”活动。

暑假期间，初一新班主任们在学校统一要求下，通过实地走访的方式，走进学生家庭、走近孩子心灵，积极与家长交流，了解学生在家的学习情况，家庭教育情况，并与家长共同商讨、切磋教育孩子的方法。

侯禹坤，男，初一（10）班新生。2018年7月17日下午，江苏省扬州市未成年人社会实践基地。学校学工处要求发型不符合的学生集中统一理发。我们有五名学生被要求理发，其他同学理了发后高兴地回到队伍里。然而，轮到侯禹坤理发的时候，他显得情绪有点激动，不肯剪发，一度哭着倔强地离开了。后来，在学工处张主任协调下才勉强地理了发。但是，接下来的两天军训表现不佳，有明显地抵触情绪。期间，我也做了善后工作，我感觉他并不释怀。

2018年7月20日，我应约侯禹坤的家里与家长面谈。当我说明来意后，他们热情地说，老师做得对。我说我们的做法有不妥之处，主要是事先没有和学生沟通，讲明理发的目的；其次，可能有点强制性，激起了爱美之心的“抵触”；再有，由于时间问题，师生之间没有充分交流谈心，导致他的心绪疙瘩不能及时解开，担心此事会给他自嫩的心灵留下阴影，从而影响他的今后的学习生活。

听完我的陈述后，他的妈妈说，我家孩子在小学的时候就好动、脾气就有点倔强，不太服从管理，这可能跟我们的教育有关——惯坏了。对不起老师，是我们没有教育好孩子，给您添麻烦了。他的爸爸说， 家长首先向班主任道歉：由于我们忙于工作，忽略了和孩子经常交流与沟通，平时，我们仅仅在物质上给予更多关注，至于他的心理需求，我们确实了解很少，导致他现在叛逆的状态。我们向您保证：今后多关注孩子的表现和心理需要，多陪伴。

侯禹坤同学说，感谢老师冒着酷暑第一个到我家家访，我现在明白了老师、学校的纪律要求，做一个合格的中学生。他笑了，笑得那么可人！

在长达一个小时的家访过程中，我们在教育孩子方面达成共识：爱要恰当。

在此次家访中，我感受到了家长们的热情，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，家访不单单是一种形式，家访的路我们还没有走完，家访故事还有很多，爱在家访的路上延伸……

              呵护精神家园，锻造阳光心态

                  何开朗  

2018年9月9日，星期日，连运小区泰运苑11-505，被访学生姓名徐书乐。该生是一个非常聪明的孩子，值日卫生非常负责。如果能踏踏实实学习，应该很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，性格内向不阳光，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得特别可惜，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想，特别是有一个阳光心态。

 家长首先向班主任道歉：由于我们忙于工作，忽略了和孩子经常交流与沟通，平时，我们仅仅在物质上给予更多关注，至于他的心理需求，我们确实了解很少。放学后回家喜欢自己一个人看书，很少和家长交流，有时候，玩手机到深夜。在父母的监督下，也能按时完成作业，但是作业质量不高。

班主任讲述学生在校表现：这是一个非常聪明又非常调皮的孩子，他的到来，使班里的一些孩子也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维能力很强，反应很快，如果态度认真一点，他应该是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有形成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我希望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。

通过家访，家长承诺腾出时间多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。

家庭是社会的细胞，有了健康的细胞，才能有健全的肌体，细胞有病，就会引起肌体发病。古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“修身、齐家、治国、平天下”观点就是这个道理。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家利在当代，功在千秋。