教研组网上集体备课――教研活动记录

周 次

第八周

参加人员

何开朗 常万里 张凌云

 华晓琴 杨 潘丽 郜鹏、网上结对学校教师

活

动

主

题

1. 人机对话训练情况反馈；

2.     中考复习进度交流

3. 下周重点复习的研讨；

4. 英语课外阅读任务布置。

备 课 记 录

主备人

何开朗

一、     八下复习指南

第1部分 教材分析

一、8A教材的结构

Module 1 Teenage life人与人、人与环境的关系

Unit 1  Friends            描述他人的内在性格和品质    （人与人的关系7A）

Unit 2  School life         了解世界各地的学校          （生活学习环境7B）

Unit 3  A day out          了解世界各地的名胜          （生活学习环境）

Module 2 Natural disasters   自然环境

Unit 4  Wild animals        了解各种野生动物

Unit 5  Birdwatchers       介绍鸟类

Unit 6  Natural disasters    了解自然灾害

二、教材总体目标

（一）语言知识

1.时态

①用一般现在时谈论将来（Unit 5）

②过去进行时（Unit 6）

2.词汇

①形容词（Unit 1）

②形容词比较级和最高级的构成方式及使用（Unit 1）（Unit 2）

③连词and / but / or (so)（Unit 3 ）

④动词不定式（Unit 3 ）

⑤反身代词（Unit 3 ）

⑥构词法: 形容词转化为副词的方法（Unit 5）

形容词转化为其反义词的方法（Unit 5）

名词转化为形容词的方法（Unit 6 ）

⑦连词 when / while（Unit 6）

3.句型结构

①（not）as + adj. + as（Unit 1）

②more...than/ fewer...than/ less...than （Unit 2）

③the most + n./the fewest + n./ the least + n.（Unit 2）

④the same as/be different from（Unit 2）

⑤含有if 引导的条件状语从句的复合句（Unit 4）

⑥含有because引导的原因状语从句的复合句（Unit 4）

⑦简单句的五种基本结构（Unit 5）

（二）语言技能

①谈论和描写好朋友 （Unit 1）

②谈论不同国家的学校生活并描写自己理想中的学校 （Unit 2）

③谈论、制订旅游计划并撰写一封邀请信  （Unit3 ）

④谈论如何保护野生生物并描写一种野生动物 （Unit 4）

⑤谈论邀请与应答并完成一份申请函 （Unit 5）

⑥谈论自然灾害及对人类的影响并据此写一篇文章  （Unit 6）

⑦使用升调朗读表示惊讶、疑惑的陈述句 （Unit 2）

⑧用正确的语调朗读含有if引导的条件状语从句的复合句（Unit 4）

⑨使用正确的语调朗读陈述句（Unit 6）

（三）学习策略

①寻找关键词和关键部分  （Unit 1）

②正确区分表达事实和表达观点的句子 （Unit3 ）

③学习记笔记的方式 （Unit 5）

（四）情感态度

①促进学生间的交流，认识了解优秀品质，谈论制订未来计划 （Unit 1～Unit3 ）

②引导学生树立保护环境和野生动物的意识并学会自救       （Unit 4～Unit 6）

（五）文化交际

①相互之间的英文介绍（Unit 1）（Unit 2）

②不同国家的学生生活比较（Unit 1）（Unit 2）

③建议与观点的表达方式（Unit 1）（Unit3 ）（Unit 4）

④意愿和打算的表达方式（Unit3 ）

⑤邀请与应答的表达方式（Unit 5）

⑥谈论天气的表达方式（Unit 6）

三、Unit1～Unit6的教学难点解析

（一）Unit1中形容词的比较级与最高级的构成及运用教学

（二）Unit2中可数名词与不可数名词的数的比较运用的教学

（三）Unit3中反身代词的运用以及反身代词与宾格之间的用法区别教学

（四）Unit1～Unit3中值得注意的、学生易混淆的词汇或词组的用法教学

（五）Unit1和Unit2词汇教学中形容词的反义词的教学

（六）Unit4 1)‘if’引导的条件状语从句。Tips: 中考必考考点

2) “because” 和 “because of” 引导的原因状语。

（七）1)五种基本句型结构；

2) 用一般现在时谈论将来；

3)用现在进行时表示将来

4)副词的结构及用法。如：true—truly, terrible--terribly, free—freely, close—closely等。

（八）1)过去进行时以及when与while的用法会在单项选择及完成句子中出现。

2)运用带的动词不定式转述某人的命令、要求和建议(如：warn …(not) to do sth.)

      3)运用because, as, since引导的原因状语从句。

二、中考指要研讨：