头雁领航促成长 赋能提质绽芬芳 ——扬州市初中数学谢俊峰名师工作室启动仪式暨第一次研修活动

      “高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”为充分发挥骨干教师的引领示范作用，扎实推进扬州市初中数学名师工作室教师教学教研能力，加强名师工作室成员之间的相互交流和学习，促进教师专业成长。近日，扬州市初中数学谢俊峰名师工作室启动仪式暨第一次研修活动在朱自清中学隆重举行。工作室领衔教师谢俊峰、指导教师石树伟、柏素霞、肖世兵以及工作室的全体成员员参与了本次活动。        启动仪式上，工作室领衔教师谢俊峰、导师柏素霞分别从研修目标、内容、方式、学员管理办法、学员考核办法等方面阐述了工作室的总体规划思路，同时就提高教育教学能力、开展课题研究等方面向工作室成员提出了具体要求，让工作室成员明确了研修方向。
工作室肖世兵主任代表指导教师发言，他说作为指导教师将尽心尽力为大家服务，引领工作室教师的成长。代表成员王丽代表所有参会成员表态发言，并郑重承诺：严格遵守工作室的各项制度，认真履行工作室学员职责，保质保量完成研修学习任务，努力提升自身能力，为扬州市初中数学教育事业尽自己一份力。
工作室为全体工作教师购买了《布卢姆教育目标分类学（修订版）》《学记》两本书籍，并进行了赠书仪式，希望老师们能在阅读中拓宽视野，在实践中努力成长。在工作室成员的共同见证下，工作室领衔教师谢俊峰与石树伟导师共同拉开幕布揭牌，宣布工作室正式成立。         工作室全体成员观摩了扬州市朱自清中学数学组徐娇艳老师《位置的确定》和谭准老师《“实数”复习课》的两节展示课。两位老师围绕着单元整体教学中的起始课与复习课，聚焦学生高阶思维的提升与核心素养的发展，精心备课，精彩展示。评课环节由领衔教师谢俊峰主持，在两位授课教师介绍教学设计之后，大家积极思考，围绕两节课进行精准点评，对精彩之处层层剖析，令在场学员受益匪浅。         论文写作一直是一线教师所困惑的方面，也是制约教师专业发展的重要因素。工作室指导教师石树伟为各位工作室成员作了题为《初中数学教研论文写作漫谈》专题讲座，石主任从为什么要写教研论文、论文主题的来源、文献的来源与利用，如何谋篇布局、拟定标题的要求、如何撰写论文主体、如何撰写论文摘要，关键词、如何标注参考文献等方面进行了详细介绍。石主任的讲座高屋建瓴，既有理论的指引，更多的是个人多年论文撰写的心得与经验，为所有的老师指明了方向，提供了方法。        名师引领，躬身前行；凝心聚力，众行致远。此次名师工作室的正式启动，将更加充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，以教师的专业成长带动教育质量的提升，助推扬州市初中数学的高质量发展！