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上级来文
文明创建
【扬州时报】让自尊自信“可视化”、“行动化”
2017-04-01
【扬州时报】层层递进突出难点 有讲有练
2017-04-01
【扬州时报】一堂接“地气”的思想品德课
2017-04-01
【扬州时报】碰撞出学生自己的 物理课堂火花
2017-04-01
【扬州时报】让英语阅读课不再枯燥
2017-04-01
【扬州时报】数学课上的“寻宝之旅”
2017-04-01
【扬州时报】一堂“原生态”的化学公开课
2017-03-31
【扬州时报】借助多媒体 让英语课堂“活”起来
2017-03-31
【初中生世界】光影校园 青春足迹
2017-03-20
【扬州时报】品味济南冬天的“温晴”
2016-11-09
【扬州时报】多元化解读中的浓浓语文味
2016-11-09
【扬州时报】在游戏中学习生活中的地理
2016-11-09
【扬州时报】一节十分钟“上完”的物理课还可以这样上
2016-11-09
【扬州时报】一堂“不写作”的英语写作课
2016-11-09
【扬州时报】努力让历史变“活”
2016-11-09
【扬州时报】“三学三问” 让学生成为数学课堂真正的主人
2016-09-22
【扬州时报】一堂独特的“三案合一”英语课
2016-09-19
【扬州时报】单元复习课学生自己上
2016-01-06
【扬州时报】当生物课融入实践与实验
2016-01-06
【扬州时报】带领学生“穿越”到历史事件发生时
2015-12-18
【扬州时报】教院附中生涯教育为学生未来增添亮丽底色
2015-12-11
【扬州时报】抓住文中关键词以点带面促教学
2015-12-04
【扬州时报】体验式教学让学生爱上生物课
2015-11-27
【扬州时报】巧设图表让英语课更高效
2015-11-20
【扬州时报】英语听说课巧妙调动口与耳
2015-11-12
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